2025年八年级物理上册第四章第1节《光源光的传播》学案教科版 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

八年级物理上册第四章第1节《光源光的传播》学案教科版

八年级物理上册第四章第1节《光源光的传播》学案教科版

《光源光的传播》

学习预设问题与活动规则

与评价

教学（学习）目标1.理解光沿直线传播的条件,认识反射、折射现

象.

2.了解光在真空中传播的速度c＝3×108m/s.

3.了解光在社会生活与生产中的一些应用.

认真阅读

明确目标

导入新课创设情境，引入新课：

在生活中有很多奇妙的现象：如打雷时，雷声和闪电在同时同地

发生，但为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？人的影子为什么早

晚长中午短呢？在开凿大山隧道时，工程师们用什么办法才能使掘进

机沿直线前进来保证隧道不会发生偏折呢？

自主学习

合作探究知识点一：光源

自主学习：阅读教材P56页“光源”部分内容，完成下列问题.

1.能够的物体叫做光源。光源可分为和

两种。常见的光源有：、、等

[及时练习]下列物体属于光源的是：_____________________

A.太阳

B.月亮

C.钻石

D.点亮的蜡烛

E.萤火虫

F.正在工作的电灯

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

知识点二：光是怎样传播的

提出问题：光从光源发出后,是怎样传播的呢？

思考：激光笔发出的光照射到墙上，能看到一个亮点，我们看不

见光的传播路

径。怎样才能将光的传播路径显现出来呢？

（1）可以用白纸板衬托来显现光在空气中的传播；

（2）可以用蚊香放在杯子里燃烧产生的烟雾来显现；

（3）可以将少量的奶粉颗粒放入水中来显现光在水中传播路线；

（4）可以让光穿过果冻来显现光在果冻中（固体）中的传播路线。

1.实验探究：光是沿直线传播吗？

实验一：如图，点燃卫生香，将烧杯倒扣在上方，当杯内烟较浓

时，立即用

激光笔从左向右照射烧杯，你看到了什么？说明什么？

看到了，说明

实验二：如图，向水槽的水中滴入两滴牛奶，搅拌均匀，立即用

激光笔从左

向右照射烧杯，你看到了什么？说明什么？

看到了，说明

要求：

1、先独立

思考

2、组内交

流讨论，

补充完善

3、三分钟

后小组展

示。

同学们完

成后小组

代表展

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

示，其他

小组质

疑，老师

完善，评

价激励

达标检测1.在①正在放映的电影银幕②正在放映电视的电视机屏

幕③光彩夺目的夜

明珠④点燃的油灯⑤闪亮的钻石等物体中，属于光源的是。（填

序号）