1 .6 哪个流动得快 课件 2025科学一年级下册教科版.pptx

第一单元身边的物体第6节哪个流动得快

问题:同学们,水会流动,你觉得油会流动吗?导入提示:油也会流动。

问题:为什么油会流动?导入提示:油也是液体,形状不固定,也会流动。你们知道水和油谁流动得快吗?今天我们就一起研究这个问题。

一、探索活动1：观察水和食用油同学们,我们已经知道了水和油都可以流动,但是你们有没有想一想除了颜色、气味、形状以外,水和油还有什么不同呢?

一、探索活动1：观察水和食用油任务:如图所示,让我们用手蘸一蘸水和油,体会一下有什么感觉。提示:手蘸水后感觉有一点黏,手蘸油后感觉更黏一些。手蘸水后感觉有一点黏,手蘸油后感觉更黏一些,这其实是因为水和油的黏度不同。

二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动液体都能流动,但是它们流动的快慢不一样,你们想不想知道水和油谁流动得快?任务:测试水和油谁流动得快。实验材料:平板、小木块、油、水、滴管。

二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动问题:你们觉得实验该如何操作?提示:(1)先用平板和小木块做两个斜面。(2)分别滴入水和油。(3)流动时计时并记录。问题:你们觉得实验中还应该注意哪些事项?提示:(1)要同时滴下,不要“抢跑”。(2)流动的时间要一样。(3)时间到了,要把平板放平。

二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动操作如图所示。

二、探索活动2：观察并记录水和食用油的流动记录与展示:画出水和食用油的流动长度。提示:同样时间内,水比油流动的长度长,说明水比油流动得快。通过对比实验,我们知道了水比油流动得快,对物体的流动特性又有了新的认识。问题:你有什么发现?水:食用油：

三、讨论研讨问题:用手蘸一蘸下面的水和食用油,感觉有什么不同?提示:手蘸水后感觉有一点黏,手蘸油后感觉更黏一些,是因为水和油的黏度不同,油比水的黏度大。

三、讨论研讨问题:水和食用油(出示图片)哪个流动得快,我们是怎样判断的?

三、讨论研讨问题:在水和油的流动对比实验中,实验现象是什么?提示:同样时间内,水流动的长度比油长。问题:哪个流动得快?提示:水比油流动得快。

四、拓展延伸：流动的水的作用问题:在生活中,流动的水能为我们提供些什么?提示:水轮的主要作用是将水流的动力转化为机械能,用于驱动各种机械装置。用水力来驱动机械在古代应用广泛,如水轮常被用来驱动粮食加工器械和水力磨坊等,通过水流的力量带动这些机械运转;水轮也用于提灌和排灌,帮助调节水位和灌溉农田。

四、拓展延伸：流动的水的作用

板书设计1.手蘸水感觉有一点黏。2.手蘸油感觉更黏一些。3.油比水的黏度大。4.同样时间内水流动的长度比油长。5.水比油流动得快。

谢谢！