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初中物理教师跨学科实践教学认知能力调查与提升建议;目录;01;研究背景与意义;国内外研究现状;研究目的与内容;02;调查方法与工具;调查对象与范围;调查结果分析;03;新课程改革的要求;学生发展的需要;教师专业发展的趋势;04;强化教师培训;构建跨学科课程体系;开展跨学科教学实践;05;案例一:物理与数学的融合教学;案例二:物理与生物的跨学科教学;案例三:物理与化学的实践性教学;06;评价指标的制定;评价方法的运用;评价结果的应用;07;研究结论;研究不足;未来研究方向;THANKS
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