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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(综合素养提升版)——作文素材积累与运用技巧试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读
要求:阅读下列现代文,完成题目。
阅读下面的文章,然后回答问题。
小明的成长之路
小明是一个活泼好动的小男孩,他总是充满好奇心。一天,小明在公园里看到了一只受伤的小鸟,他心生怜悯,决定把小鸟带回家照顾。回到家后,小明小心翼翼地给小鸟包扎伤口,喂它喝水、食物,每天陪伴着它。经过一段时间的照顾,小鸟的伤口逐渐愈合,小明感到非常开心。
这件事让小明意识到,关爱他人是一种美好的品质。从此,他开始关注身边的人和事,尽自己所能去帮助他们。在学校,小明主动帮助学习困难的同学,关心班级里的同学,成为大家眼中的好伙伴。在家里,小明帮父母分担家务,关心长辈,成为家中的贴心小棉袄。
小明的成长之路并不平坦。在学习上,他遇到了许多困难。但是,他从不气馁,总是积极寻求解决问题的方法。他利用课余时间参加各种辅导班,请教老师,努力学习。渐渐地,小明的成绩不断提高,他成为了班级里的佼佼者。
在成长的过程中,小明结识了许多志同道合的朋友。他们一起学习、一起进步,共同度过了许多难忘的时光。在这些朋友的陪伴下,小明变得更加自信、勇敢。
如今,小明已经长大成人,他将继续努力,为实现自己的梦想而奋斗。
1.小明在公园里遇到了什么?他为什么要照顾这只小鸟?
2.小明通过这件事意识到了什么?他是如何将这种意识付诸行动的?
3.小明在学习上遇到了哪些困难?他是如何克服这些困难的?
4.小明在成长的过程中结识了哪些朋友?他们给小明带来了哪些影响?
5.小明现在已经长大成人,他将如何面对未来的挑战?
二、文言文阅读
要求:阅读下列文言文,完成题目。
《论语·学而》
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
1.解释下列词语在文中的意思。
(1)学而时习之
(2)有朋自远方来
(3)人不知而不愠
2.翻译下列句子。
(1)学而时习之,不亦说乎?
(2)有朋自远方来,不亦乐乎?
(3)人不知而不愠,不亦君子乎?
3.结合文意,解释下列句子的含义。
(1)学而时习之,不亦说乎?
(2)有朋自远方来,不亦乐乎?
(3)人不知而不愠,不亦君子乎?
4.这段文言文主要表达了什么道理?
三、诗歌鉴赏
要求:阅读下列诗歌,完成题目。
《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.解释下列词语在诗中的意思。
(1)白日
(2)黄河
(3)穷
2.诗中描绘了怎样的景象?
3.诗人表达了怎样的情感?
4.这首诗的主题是什么?
5.这首诗在写作手法上有什么特点?
6.这首诗对你有什么启示?
四、综合性学习
要求:根据以下材料,回答问题。
材料一:近日,我国教育部发布通知,要求各地中小学校加强劳动教育,培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好品质。
材料二:某学校开展了“劳动最光荣”主题班会,让学生分享自己在家庭、学校中参与的劳动经历。
1.请你谈谈你对劳动教育的看法。
2.在家庭中,你参与了哪些劳动?请举例说明。
3.在学校中,你参与了哪些劳动?请举例说明。
4.你认为劳动教育对学生有哪些好处?
5.请你为学校开展劳动教育提一条建议。
四、古诗词默写
要求:请根据提示,默写出相应的古诗词。
1.月落乌啼霜满天,()
2.两情若是久长时,()
3.落红不是无情物,()
4.会当凌绝顶,()
5.春风得意马蹄疾,()
五、现代文阅读
要求:阅读下列现代文,完成题目。
阅读下面的文章,然后回答问题。
《春天的旋律》
春天,是大自然苏醒的季节,万物复苏,生机勃勃。在这美好的季节里,我们不禁感叹大自然的神奇魅力。
春天,是花儿绽放的季节。桃花、梨花、杏花竞相开放,犹如一幅幅美丽的画卷。蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜,蝴蝶在花间翩翩起舞。春天,是鸟儿欢歌的季节。百鸟齐飞,鸣声悠扬,仿佛在为春天歌唱。春天,是耕作的时节。农民伯伯们忙碌在田间地头,播种希望,期待丰收。
春天,是孩子们玩耍的季节。他们脱去厚重的棉衣,尽情地在阳光下奔跑、嬉戏。春天,是恋人们约会的季节。他们手牵手,漫步在花海中,享受着浪漫的时光。
春天,是诗人们创作的季节。他们挥毫泼墨,描绘出春天的美景,赞美春天的美好。春天,是画家们创作的季节。他们用画笔描绘出春天的色彩,展示春天的魅力。
1.文章中提到了春天的哪些特点?
2.文章中列举了哪些春天的景象?
3.文章中提到了哪些与春天相关的人物?
4.文章中提到了哪些与春天相关的活动?
5.文章的主题是什么?
六、作文
要求:根据以下题目,写一篇不少于500字的作文。
题目:我的“小目标”
生
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