试验统计方法 4.第四章理论分布和抽样分布学习资料.ppt

第四节抽样分布试验结果只是某个样本，我们的试验目的是通过样本得到总体的有关信息。总体的参数是确定的、但往往未知；样本的统计量是变化的，但是必然受总体参数限制。总体和从中抽取的样本之间的关系是统计学的中心内容。一、统计数的抽样及其分布参数从总体中随机地抽取若干个体组成样本，即使每次抽取的样本容量相等，其统计量(如，平均数)也会随样本的不同而有所不同，因此样本统计量也就变成了一个新的随机变量，也有其分布规律。我们把样本统计量的分布称为抽样分布。从总体中抽样必须符合随机的原则，即保证总体中的每一个体在每一次抽样中都有相同的概率被抽取为样本。抽样的方法有复置抽样和不复置抽样两种。从理论上讲，若能从一个总体中抽取所有可能的样本，就能获得有关统计数变异的全部信息。设总体的容量为N，每个样本的容量为n，则所有可能的样本数为：Nn（一）样本平均数的抽样及其分布参数由于从总体中抽出的每一个样本，都可以计算出一个平均数，每个随机样本的平均数可能会有差异，所有可能的样本平均数就构成一个新的总体。所以，样本的平均数就成为新总体的随机变量，它也形成一定的分布规律，这种分布称为样本平均数的抽样分布。1、抽样试验设有一个N＝3的总体，具有变量3，4，5，可以求得该总体的相关参数μ＝4σ2＝0.6667σ＝0.8165现以n＝2作随机的复置抽样，总共可得Nn＝32＝9个样本，其抽样结果列于表3-6。再次抽样试验：如果对这个3，4，5组成的总体，再进行n＝4的抽样试验，则共可得Nn＝34＝81个样本平均数，可列出其平均数的次数分布表。（二）样本总和数的抽样及其分布参数从总体中以容量为n抽出的每一个样本，其平均数与总和数的关系为：（三）两个独立随机样本平均数差数的抽样及其分布参数假设有两个不同的总体：第一个总体的容量为N1=2，具有变量3、6，其平均数为μ1=4.5，方差δ12=2.25；当以n1=3进行所有可能的抽样，共得样本23=8个。第二个总体的容量为N2=3，具有变量2、4、6，其平均数μ2=4，方差δ22=2.67，当以n2=2进行所有可能的抽样，共得32=9个样本。将来自两个总体的样本平均数进行所有可能的比较。共有差值：23×32=72（个）可以得出72个样本平均数差数的次数分布表（P65）。二、正态总体的统计数抽样分布中心极限定理无论变量X服从何种分布，随着样本容量n的增大，其样本平均数的抽样分布都服从或逼近正态分布。这个性质对连续性变量和离散性变量都适用。一般来说，当n≥30时，即可应用中心极限定理。样本标准差与样本标准误样本标准差:s是反映样本中各观测值变异程度大小的一个指标，它的大小说明的是对该样本代表性的强弱。样本标准误：是样本平均数的标准差，它是抽样误差的估计值，其大小说明的是不同样本间变异程度的大小。由于的大小与原总体的标准差σ成正比，与样本容量n的平方根成反比。从某特定总体抽样，因为σ是一常数，所以增大样本容量可以降低样本平均数的标准误。例题1：假定一棉花株高服从N（110，36）的正态分布。从该总体按n=9抽样，问：抽出样本平均数的概率是多少？在计算某个样本平均数的标准化变量（标准正态离差），可按下式计算，得到任意区间(u1,u2)内的概率。练习1.已知普通水稻单株产量服从正态分布，μ0=250g，δ0=2.78g。现测得10株该水稻单株产量分别为：272,200,268,247,267,246,363,216,206,256(g)。计算抽样总体的平均数和方差。练习2.现测得某玉米品种自交一代25穗每穗粒重的平均数为13.3g，样本标准差为356.8g；自交二代30穗每穗粒重的平均数为20.1g，样本标准差为338.9g。先以n1=16、n2=25分别从两总体进行抽样。计算两个平均数抽样总体的平均数和方差、平均数差数总体的平均数和方差。为什么学习抽样分布？计算某一样本出现的概率！！！练习3：20-39岁的男子每天卡路里的吸收量为μ=2716，δ=72.8。先假设一个营养学家以n=35调查20-39岁的男子每天卡路里的吸收量，所得样本的平均数为2750。问（1）大于等于2750的概