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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(考点梳理).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案(考点梳理).docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面有公共意识的行为是(??)。

A.在公交车上唱歌

B.进入景区自觉排队检票

C.在公园乱扔果皮纸屑

D.在学校打饭插队

2.“小球转动大球”中的“小球”指的是(??)。

A.网球

B.羽毛球

C.乒乓球

3.推动了国共两党停止内战、再度合作,成为由国内战争走向全民族抗战的关键的历史事件是(??)。

A.九一八事变?????

B.西安事变?????

C.七七事变?????

D.重庆谈判

4.“甲午中日战争”发生于(??)年。

A.1893

B.1894

C.1895

D.1896

5.下列不属于爱心公益活动的是(??)。

A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车

B.田家炳基金会捐资建立爱心小学

C.小军帮助小明学习英语,并向小明索要50元零花钱

6.(??)可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。

A.公共生活

B.公共利益

C.平等友善

D.公共秩序

7.爸爸是个吸烟大王,走到哪里吸到哪里,家里总是云雾缭绕,你会劝他(??)。

A.饮酒与200余种疾病和伤害有关

B.抽烟不仅伤害你的身体,二手烟对家人也及其不利

C.到外面抽烟,别在家抽

D.劝了好多次了都没用,不想再说了

8.五四运动发生于(??)年。

A.1917

B.1919

C.1921

D.1927

9.下列能体现优秀家风的一项(???)。

A.奶奶没有工作,涮碗做饭应该的

B.时间紧,出门不用和父母打招呼

C.做人要诚实,不能说谎

10.奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会(???)。

A.耐心地听她说

B.对奶奶发脾气

C.装作没听见

D.自己跑出去玩儿

二.填空题(共10题,共40分)

1.深圳人以(?????)为城市标志。

2.(?????)是我们生活的家园,需要我们共同维护。

3.公共生活需要(???),公共利益需要(???)。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。

4.到了近代,清政府(???),抱残守缺,实行“(???)”的政策,国家逐渐走向(???),面对外国列强的侵略,陷入(???)的境地。

5.公益事业是凝聚人心、增强(???)的事业。

6.每年的(?????)月(?????)日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。

7.鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英(???)。

8.(?????)年(?????)月(?????)日新中国诞生了,

9.中国共产党第一次全国代表大会先是在(?????)召开,后来转移到(?????)的南湖继续进行

10.面对民族存亡的空前危机,全体中华儿女万众一心,(???),为(???)而战,为(???)而战,掀起了全民族抗战的高潮。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小孩子在家里会经常犯错,爸爸妈妈不可能犯错。(?)

2.国家之本,在于人民。(??)

3.妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。(??)

4.建设祖国,实现中国梦是大人的事,与少年儿童没有关系。(??)

5.中华民族的历史警示我们:落后就要挨打,自强不息才能立于不败之地。(??)

6.辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制。(??)

7.我们的主要任务是学习,不需要承担家庭责任。(??)

8.100多年后,1997年6月30日23时59分,在中英香港政权交接仪式上,英国国旗和香港旗缓缓降落。7月1日零时整,香港回到祖国怀抱。(??)

9.李大妈他们在楼下用高音喇叭跳广场舞,这也是一种污染。(??)

10.“双十协定”是国民党和共产党在重庆谈判的结果。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连一连。

毕?昇????百团大战

毛泽东????造纸术

蔡?伦????两弹一星

彭德怀????印刷术

邓稼先????新中国成立

五.填表题(共1题,共12分)

1.填一填。

想一想,这个表格的内容说明了什么?产生什么样的后果?

六.简答题(共6题,共38分)

1.作为新时代的少年,我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军,那么,我们现在如何做一个新时代的好少年?

2.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。

3.主动交流常沟通有哪些好处?

4.请你介绍建军节的由来。

5.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?

6.

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