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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.班规制定好后,谁应该遵守?(??)
A.教师
B.教师和学生
C.学生
2.增进班级间的合作,不建议组织哪些活动?(?)
A.成立宣传小组???
B.打电子游戏
C.读书交流会????
D.郊游、游戏
3.下面说法正确的是(?)。
A.班徽是一个班级的标志???
B.班徽是一个符号???
C.班徽就是一幅画
4.下面说法正确的是(??)。
A.家务活会影响学习时间,所以不应该干。
B.家务活应该让爸爸妈妈干,自己只要学习好就行
C.自己是家庭的一员,干家务是自己的责任,应主动参加一些力所能及的家务劳动
5.下列关于做家务的说法,正确的是(??)。
A.我们还是小学生,不用做家务
B.做家务是大人的事
C.我们应该帮助大人做一些力所能及的家务活
D.我们还太小,做不好家务,所以不用做
6.父母要做那么多事,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己(??)。
A.少给父母添麻烦
B.做什么事情都可以
C.回家和父母承认错误就行了
二.填空题(共6题,共20分)
1.班徽是一个班级的标志,是(?????)的象征,代表了一个班的(?????)。
2.生活中我们要(???)父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。
3.要说服大人放心让我们做家务,不是件(???)的事,那是需要(???)的。
4.班级之间有竞争是正常的,如果使用(?????)的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生(?????)
5.记得刚入学时,同学们(???)。过一段时间,一个团结的(???)在大家的欢声笑语中诞生了。
6.在我们班人人都有自己的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我只和自己兴趣爱好相同的人交朋友。?(?)
2.每个班都有自己的优点和缺点。??(?)
3.我们班很棒,其他班级都不如我们班好。(??)
4.班级之间竞争时,只要能赢过对方,可以采用任何方式。(??)
5.朱晓做了一周的家务,就抱怨起来了。(??)
6.爸爸忘了收衣服,我也不想收,反正有妈妈。??(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
早睡早起准时到???专心听讲爱思考
自主学习会合作???进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑
排队集合快静齐???诚实守信要牢记
用餐文明不挑食???对待公物如珍宝
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共28分)
1.结合下面图片,说说班规的作用有哪些?
2.你平时做过哪些家务?请列举四项。
3.每个班都有自己的优点,也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。
4.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?
5.你们班级的优点有哪些?(写出三方面)
七.辨析题(共1题,共6分)
1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。
观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。
你的看法是什么?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共17分)
1.材料分析题。
[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。
[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。
[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了,可能会导致颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等,也可能出现探脖等体征。
[材料四]动画片《机器人总动员》中,描绘了未来人们的生活:人类由于过度依赖智能设备,每时每刻面对电脑屏幕,于是都变成了四体不勤的大胖子。他们只和屏幕对话,不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……
(1)材料所反映的是什么社会问题?
(2)针对“低头族”现象,请你设计一条宣传语,倡导文明安全上网。
(3)互联网世界纷繁复杂,你知道哪些网络安全防护小技巧?例举3条,给同学们提个醒。
2.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的,如果在竞争时使用不正
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