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教学设计
课题Lesson4单元Unit2Goodfood,学科English年级三
Threemealsagoodhealth
day
本单元是冀教版三年级下册第二单元本课时是本单元第4课时
单教材分析包含五副场景对话主题是谈论一日三餐包含3个核心词汇soup,
元
dinner,good和1个核心句型:
学
Ihave...frreakfast.
习
Ihave...frlunch.
目
标Ihave...frdinner.
确一日三餐对于中国人来说永远是经典不过时的话题本节课主题
立是谈论一日三餐会聊到自己每顿饭吃什么孩子们会非常感兴
依学情分析趣并且愿意畅所欲言课堂气氛一定很活跃。此外学生之前学
据过一些简单的单词和句子在沟通和表达上有一定基础因此这
节课对于学生来说会难度不大。
1.能够听、说、认读:soup,dinner,good
学习2.能够在情景中理解、会说:
目标Ihaveanegg,somepancakesandsomevegetalesfrreakfast.
3.能够学会谈论自己的一日三餐学会健康饮食。
1.能够听、说、认读:soup,dinner,good
重点2.能够在情景中理解、会说:
Ihaveanegg,somepancakesandsomevegetalesfrreakfast.
1.能够听、说、认读:soup,dinner,good
难点
2.能够学会谈论自己的一日三餐学会健康饮食。
教学过程
教学环节教师活动学生活动教学评价
Warm-up1.Singasong唱儿歌观察学生是否
2.Lefsreview复习上节掌握之前所学
T:First,letsreviewwhatwehavelearnedlast课所学内内容;能否在老
class?容师带领下积极
3.Freetalk进行freetalk
Lookatthepicturesandtellme:whatdoyou
eatfryourthreemealsaday?
设计意图:活跃课堂气氛引起学生注意
激发学生参与学习和讨论的欲望。
Presentation1.Presentthepictures,thenlookandsay老师带领并指
T:Areyourthreemealsadayhealthy
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