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部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷(各地真题)word版.docxVIP

部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷(各地真题)word版.docx

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部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小明的哪种做法值得表扬?(?)

A.主动把劳动工具整理整齐

B.在课桌上刻上自己的名字

C.把学校的劳动工具带回家

2.植物角可以放(??)。

A.自己养的花

B.上美术课画的画

C.自己得的荣誉

3.下面做法正确的是(??)。

A.课间休息,值日生要先擦黑板

B.放学了,看到窗户没关,我赶快去叫值日生来关

C.我和同学一起打扫班级卫生,我的任务完成了,可以先回家了

4.学会与家长积极(??),安排好周末生活。

A.沟通

B.不沟通

5.下面做法不正确的是(??)。

6.暑假里,我会(??)。

A.合理安排玩耍和学习的时间

B.每天看动画片

C.玩个够

二.填空题(共6题,共22分)

1.我们在一起已经生活一年多了,大家要相互(???)。

2.(???)月(???)日被定为我国的国庆日,也叫国庆节。今年的10月1日是第(???)个国庆节。

3.中华人民共和国国旗是(???)。

4.学好,玩好,休息好,我们过得很快乐,暑假(???)真不少!

5.中华人民共和国的国旗是(??),国歌是(??),国徽中间是五星照耀下的(??),周围是齿轮和谷穗。

6.农历八月十五是(???)节,这个节是人们团聚和(???)的节日。

三.判断题(共6题,共12分)

1.书架的书脊朝外面,方便大家找。??(??)

2.笑笑在大街上玩皮球。??(??)

3.用桌布想办法保护桌子。?(??)

4.国歌响起要肃立。??(??)

5.“九”与“久”谐音,所以重阳节也叫敬老节。??(??)

6.活动结束了,把这面小国旗扔掉。??(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.国庆期间,有很多的人仍需坚守岗位,你了解他们的岗位吗?请对应连线。

白衣天使???为大家送快递

边防军人???建造高楼大厦

建筑工人???保卫祖国边疆

五.填表题(共1题,共8分)

1.春节是中华民族的传统节日,吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮,与全家人团在一起,吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外,我们国家还有很多传统节日,请填一填。

六.简答题(共5题,共34分)

1.简单地说一下你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。

2.对于班级规则你有什么好的建议?和你的小伙伴讨论一下,收集一下。

3.周末我想睡懒觉,妈妈老叫我起床,这时候我该怎么办?

4.为了让班级更美好,我们班需要制定哪些规则呢?

5.请你为教室的卫生角进行装扮,画一幅好看的图。

七.综合题(共2题,共19分)

1.我会辨。

放假了,大家都在做些什么呢?请你在正确的做法的(??)里打上“√”错误的做法的(??)里打上“×”。

(??)几个伙伴相约去书店看书。

(??)作业赶趟,开学前再做也不迟。

(??)让我再睡一会儿,早饭不吃了。

(??)和爸妈一起去去看爷爷。

(??)和同学去野外游泳。

2.班级生活规则中你遵守得最好的是什么?请给你做得好的选项打上“√”。

抽屉整理干净。(??)

不欺负同学。(??)

认真做眼保健操。(??)

上下楼梯靠右行。(??)

上课认真听讲,积极发言。(??)

保持座位周围干净。(??)

不乱涂乱画。(??)

不拿同学的东西。(??)

上课不做小动作。(??)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.关心

2.10;1;71

3.五星红旗

4.收获

5.五星红旗;《义勇军进行曲》;天安门

6.中秋;赏月

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.五月初五;赛龙舟,吃粽子;九月初九;登高,赏菊花;中秋节;赏月,吃月饼;元宵节;看花灯,吃元宵?

六.简答题

1.每天早晨来到教室的第一件事,就是将我的课桌从头到尾地清洗一遍,这已成为了我的一个好习惯。

2.对于已经制定好的班规,我们要遵守,对于制定好的班规,但还存在着不合理的内容,我们也应遵守,但一定经过相应的程序纠正过来,对于未形成的班规,我们要经过集体的讨论成为我们共同的准则。

3.我应该做时间的主人,按时起床,有自己的时间按排计划。

4.①保持自己座位周围的整洁;②及时整理自己的抽屉;③用过的物品摆放整齐。

5.没有标准答案,需要学生看清楚题意,是给卫生角进行装扮,只要学生的图画突出卫生角的主题,画面干净、整洁即可。

七.综合题

1.√;×;×;√;×

2.这个没有标准答案,学生根据自己做得好的打“√”。

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