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第一章数与式;运算法则;运算法则;分式化简;3.化简的结果是()
A. B.
C. D.2(x+1)
4.下列运算结果为x-1的是()
A. B. C. D. ;5.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是()
A.只有乙 B.甲和丁
C.乙和丙 D.乙和丁;6.如图,若x为正整数,则表示 的值的点落在()
A.段①B.段②C.段③D.段④
7.若a=2b≠0,则 的值为________.
8.若x+y=1,且x≠0,则 的值为______;课堂练习
1、下面是刘涛同学计算 的过程,共五步.
其中错误的一步是()
A.第二步 B.第三步
C.第四步 D.第五步
;2、已知:,则代数式的值为________.;命题点3:分式混合运算
;练习(1)计算:
(2)先化简,再求值:其中.
(3)先化简,再求值然后从1,2,3中选一个合适的数代入求值.
(4)先化简,再求值其中x+y=2;归纳总结:分式化简求值步骤:①分子、分母能分解因式的先分解因式,
②运算顺序中,加减运算等级较低。若混合运算种有乘除或乘方运算,先
算乘除、乘方运算,最后算加减运算。③加减法通分,乘除法约分④选择
合适的值代入化简后的式子计算结果.注意取值时一定要使分式有意义,而
不是只看化简后的式子.
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