2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之阅读理解篇.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之阅读理解篇

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。

阅读材料：

小明是一个热爱学习的小学生，他喜欢阅读各种书籍。一天，他在图书馆里发现了一本关于科学探索的书籍，书名叫做《宇宙的秘密》。小明被这本书深深吸引，他决定利用周末的时间仔细阅读这本书。

1.小明为什么会选择在图书馆阅读书籍？

A.小明喜欢在图书馆看书。

B.小明喜欢探索未知的世界。

C.小明想找一个安静的地方学习。

D.小明想和同学们一起讨论书籍。

2.小明阅读的书籍叫做什么名字？

A.《图书馆的秘密》

B.《宇宙的秘密》

C.《科学探索》

D.《图书馆的故事》

3.小明阅读书籍的目的是什么？

A.学习科学知识

B.找到解决问题的方法

C.培养自己的阅读习惯

D.想要成为科学家

4.以下哪个选项不属于小明阅读书籍的原因？

A.好奇心

B.爱好

C.压力

D.挑战

5.小明阅读书籍的时间是什么时候？

A.周一

B.周二

C.周末

D.周三

6.小明阅读书籍的地点是哪里？

A.学校图书馆

B.家里书房

C.公园的长椅

D.图书馆的咖啡厅

7.小明阅读书籍的方式是怎样的？

A.朗读

B.默读

C.高声朗读

D.低声阅读

8.小明阅读书籍后有哪些收获？

A.增长了科学知识

B.提高了阅读能力

C.培养了独立思考的能力

D.以上都是

9.小明阅读书籍的经历对他有哪些影响？

A.培养了良好的阅读习惯

B.激发了对科学的兴趣

C.锻炼了思考能力

D.以上都是

10.以下哪个选项不是小明阅读书籍的意义？

A.拓宽知识面

B.培养阅读兴趣

C.提高语言表达能力

D.增加社交能力

二、阅读理解

要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。

阅读材料：

小红是一个活泼开朗的小学生，她喜欢帮助别人。有一天，学校组织了一次公益活动，主题是“关爱留守儿童”。小红积极参加活动，她主动和留守儿童们交流，了解他们的生活状况，并尽自己所能去帮助他们。

1.学校组织的公益活动主题是什么？

A.环保行动

B.关爱留守儿童

C.垃圾分类

D.植树造林

2.小红为什么会参加这次公益活动？

A.她喜欢参加公益活动。

B.她想帮助留守儿童。

C.她想在学校获得荣誉。

D.她想和同学们一起玩耍。

3.小红在活动中做了哪些事情？

A.和留守儿童交流。

B.了解留守儿童的生活状况。

C.帮助留守儿童解决问题。

D.以上都是

4.小红在活动中表现出了哪些品质？

A.善良

B.责任心

C.热心

D.以上都是

5.小红参加这次活动的目的是什么？

A.帮助别人

B.获得荣誉

C.拓展人际交往

D.以上都是

6.小红参加这次活动后有什么收获？

A.提高了社交能力

B.培养了爱心

C.增强了责任感

D.以上都是

7.小红在活动中遇到了哪些困难？

A.留守儿童不配合

B.活动组织不完善

C.自身能力有限

D.以上都是

8.小红如何克服活动中的困难？

A.向老师寻求帮助

B.和同学们一起商量

C.努力提高自己的能力

D.以上都是

9.小红参加这次活动对她有哪些影响？

A.增强了团队协作能力

B.激发了对社会的责任感

C.培养了爱心和同情心

D.以上都是

10.以下哪个选项不是小红参加这次活动的原因？

A.帮助别人

B.增加社会经验

C.提高自己的知名度

D.培养自己的兴趣爱好

四、阅读理解

要求：阅读下列文章，根据文章内容回答问题。

阅读材料：

小华是一个热爱运动的小学生，他每天都会坚持锻炼身体。一天，学校举行了一场运动会，小华报名参加了百米赛跑。在比赛中，他全力以赴，最终获得了第一名的好成绩。

1.小华为什么每天坚持锻炼身体？

A.为了在运动会上取得好成绩。

B.为了保持身体健康。

C.为了在同学面前展示自己的能力。

D.为了得到老师的表扬。

2.小华在哪个运动会上获得了第一名？

A.校园运动会

B.市级运动会

C.国家级运动会

D.国际运动会

3.小华参加百米赛跑的原因是什么？

A.他擅长跑步。

B.他想挑战自己的极限。

C.他想为班级争光。

D.以上都是

4.小华在比赛中表现出了哪些品质？

A.勇敢

B.耐心

C.坚韧

D.以上都是

5.小华获得第一名后有哪些感受？

A.欣喜若狂

B.感到自豪

C.想要继续努力

D.以上都是

6.小华的锻炼经历对他有哪些影响？

A.增强了体质

B.培养了毅力

C.提高了自信心

D.以