部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及答案【易错题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广交朋友，为大家所接受。下列选项中，能说明这一道理的是（??）。

A.近朱者赤，近墨者黑

B.谦谦君子，赐我百朋

C.路遥知马力

2.只有把握反思的（??），才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

3.吾日三省吾身的典故出自（???）。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

4.以下哪位同学不是在反思？（???）

A.小亮上学迟到了，他认为是爸爸没有按时叫他起床导致的

B.小强这次考试不理想，他觉得是因为自己平时没有努力学习

C.小华和妈妈吵架了，她很后悔，觉得不应该这样做

5.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（??）。

A.宽容她，不告诉老师

B.让她抄作业

C.指出她的错误，并帮助她完成作业

6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，由此看来，尊重他人既是（??），也是（??）。

A.社会要求，法律要求

B.道德要求，法律要求

C.国家要求，法律要求

7.下列对反思理解不正确的一项是（???）。

A.反思就是指反面思考

B.生活离不开反思

C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思

D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去

8.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（??）。

A.尊重他人人格

B.尊重他人劳动

C.对他人有礼貌

D.事事迁就他人

二.(共8题，共40分)

1.宽容能使我们内心保持（???）、安定。

2.（???）可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来（???）和（???）。

3.君子（?????）而不同。

4.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们的内心保持（?????），（?????），让我们生活得幸福、愉快。

5.尊重自己包括（?????）、（?????）、（?????）和（?????）等方面。

6.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

7.通过反思，更好地（?????）和（?????）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（?????）在一起，让自己在将来做得更好。

8.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（?????）等方面。相信自己的价值，不自我（?????），不（?????）是尊重自己的重要表现。

三.(共8题，共16分)

1.语言可以体现尊重。（??）

2.尊重他人仅仅表现在语言上。（??）

3.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（??）

4.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（??）

5.尊重自己的人往往不能接受批评。（??）

6.在学校里只要学习好就行了，不需要做其他的事。（??）

7.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。（??）

8.反思这件事挺严肃的，小学生做不了。（?）

四.(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.(共6题，共30分)

1.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。

2.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？

3.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。

4.生活中离不开反思，反思的方法有哪些？

5.请你说说对“君子和而不同”的理解。

6.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢？

六.(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

七.(共1题，共4分)

1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。

从这个材料中你悟出了什么道理？

八.(共2题，共13分)

1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对