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中考家长学校发言稿.docx

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中考家长学校发言稿

尊敬的各位学生家长:

下午好!

首先我要感谢大家,在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。这既是各位家长关心孩子的体现,也是大家对学校工作和我的工作的大力支持。

在正式内容开始以前,我想和家长同志们一起交流几个关于孩子教育方面的观点。

1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要;

2、人才人才,先做人,然后才能成才。孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强。

3、实验班也好,平行班也好,老师和同学只是外因,自己才是起关键作用的内因。敖春燕同学两次班级第一,这一次以499分在年级中名列第35名(有四个文科班,200多人),充分说明了一点:只要想学习,在哪里都可以学好。

4、对孩子的要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,缺乏压力和动力,也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的,家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力。

5、授人以渔,不如授人以渔。意思是说如其给他鱼吃,不如给他一张渔网,教会他打鱼的本领。现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题:如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?最好的做法是不是这样――钱要赚,孩子更要管。

我的发言完毕,谢谢大家!

篇二:

尊敬的家长朋友们:

下午好!

初三年级是学生遇到的人生第一个十字路口,将基本决定孩子今后的人生道路。初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,在开学以来,我们多次会议研究初三的质量问题,在全面抓管的同时,又突出了重点,所以有我们今天临界生会议的召开,下面我讲两个问题:

一、这部分学生身上暴露的一些缺点和不足。我们在座家长的孩子都很聪明,这一点不容置疑,所以好话我就不多说了,但同时也存在着一些不足:

1、学习目标不明确。

2、学科发展不平衡,有偏科现象。

3、学习方法不科学,学习无计划。如做作业只重视书面作业,而忽视了拔高自己,找一些难题来做。不懂的没有及时向老师请教,自以为是,不懂装懂。

4、部分学生自信心严重不足,而部分学生又盲目自大。我们部分学生在想,我到底能不能考上二中?老师想对这些同学说,只要你有信心、下定决心、牢牢坚持,你预期的目标一定会实现。也有一些同学却盲目自大,总以为自己很聪明,凡事都应付,学习不踏实,最后成绩退了再退。

5、学习自觉性不强。如在家看电视、上网、周末过生日或约同学出去玩等现象时有发生,尤其是节假日,布置的回家作业不能保质保量地完成,个别同学甚至出现抄袭作业的现象。

6、自私自利,集体观念不强,人缘差,做了名副其实的书呆子,以至于将自己孤立起来。这对于自己的学习影响非常大的。

7、不善于锻炼,体质差,体育成绩差。

8、心理承受能力差,见不得批评,受不得挫折。有压力但不能杞人忧天。二、为了实现我们预期的目标,让我们的学生你的孩子能考上心目中理想的高中,不仅需要同学们勤奋地学习、老师们细心地教育,也离不开家长们的大力支持与帮助。

下面我斗胆向家长们提一些不成熟的意见和建议,不当之处还请大家批评指正:

1、帮孩子坚定升学的信念。我们的升学率55%。

所以说现在我们班内的每一个同学都有升学的机会,关键是你能不能抓住。所以家长要对我们的学生有信心,有的家长可能以为,我的孩子在30名上,一定考不上学,我说很难说,关键还在于他自己,当然也有我们家长,只要他努力,我相信一定有机会。

2、要从思想和行动上重视孩子的学习。

①思想上重视起来,我们现在面对的是孩子一辈子的前途,孩子中考的前途比挣多少钱都重要,对一个家庭来说,今年孩子的中考这是你家庭中最大的事情。没有再大过孩子前途的事情。

②行动上重视,要保证孩子的营养,保证孩子的营养并不是多给孩子钱,也不是大鱼大肉。一是要实现一天一包奶工程,提高学生的免疫力,不能进校送饭,进校送饭,学生的思绪易被打乱。而且不利于培养孩子的独立生活能力

3、进步最光荣,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

家长用“竖比”的方法,即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,细心地发现他的进步,这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考试20分,这次40分,回家主动听英语录音带等。让孩子看到自己的点滴进步,感受到家长对自己是充满希望的,他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩,真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”通过“竖比”看到孩子进步,也不要寄希望一步大成,即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。所以我们在这里要特别强调进步最光荣。每一个家长

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