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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

2.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

3.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

4.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

5.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

6.下面食物中属于动物类食物的是（??）。

A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉

二.填空题(共6题，共22分)

1.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

3.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

4.声音的（???）可以用（???）描述。

5.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

6.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

2.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

3.动物类食物就是指肉类食物。（??）

4.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

5.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

6.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.人体有哪些呼吸器官？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.综合题(共4题，共39分)

1.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中，收集声音的是（???），将振动转化为听觉信号的是（???）。（填字母）

2、悠扬的琴声是靠琴弦（???）产生的，琴声是通过（???）传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（???）。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（??）。

5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（??）。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵

B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊

2.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

3.人体消化系统。

4.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.强；弱

2.制作方案；材料

3.力；力

4.强弱；音量

5.三；臼

6.强弱

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？

2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

3.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

七.综合题

1.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C

2.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

3.从上至下依次填：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门

4.如下：