教科版科学四年级上册期末测试卷（名师系列）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

2.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

3.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

4.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（??）。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

5.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

6.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

二.填空题(共6题，共18分)

1.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

2.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

3.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

4.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

5.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

6.（???）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

2.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

3.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（??）

4.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

5.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

6.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共37分)

1.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。

（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（???）能传播声音。

（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（???）。

（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（???）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。

（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（???）。（强一些”或”“弱一些”）。

2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

3.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.增加

2.长短；粗细；松紧

3.固体＞液体＞气体

4.听小骨

5.英国；重力

6.肺活量

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的