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pep四年级下册英语unit5教学反思
pep四年级下册英语unit5教学反思
陈晓雪
该课时的知识技能目标是能听、说、认读单词
colourful,pretty,cheap,expensive.和能用It’
scolourful/pretty/cheap/expensive对服装做
出相应的评价。能力目标是培养学生学习英语的兴
趣，能在小组中运用所学语言在相应的情境下进行
表达与交流，本课的重点是运用所学的单词描述生
活中的服装及食物。本课的难点是单词expensive
的发音，指导学生在相应的情境中说出恰当的话或
做礼貌的回应。
在单词的呈现上，我运用了图片和教学内容相
结合的方式，图片鲜明的丰富多彩让学生能在不出
示中文意思也能在语境中明白单词的意思。在呈现
单词pretty，colourful时通过一问一答的教学方
式，让学生先描述，教师后呈现单词，紧接着呈现
单词cheap，expensive在教学时，同时出示差距
极大的价格，帮助学生在语境中明白单词的意思。
我在教学中对句型的呈现，输出量不够，导致
有些学生表达不出完整正确的句子。但是在操练时，
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让学生对同组之间的同学所穿的衣服相互评价时，
学生情绪很高涨。有的学生单词和句子都掌握了，
能够完整正确的表达。但是有些学生可能由于我的
教学内容不够深入，不能调动他们的积极性，未能
呈现出完整的句型导致有些的学生没有完全掌握句
型，学生的热情不高。未能达到我的原先制定的教
学目标，未能让全部的学生掌握和表达句子。这是
我在教学中，未能及时掌握学生的学习热情，不能
及时的改变教学方法，而造成的疏忽。
在进行groupwork的时候对学生的要求并
不是很清楚，有些同学不太清楚课堂学习的要求。
课堂上由于第一次参加讲课演示紧张导致原先的教
学计划被打乱，原先的教学步骤被打乱，在课程内
容上有点急，没有很好的阐述我的教学方法和理念，
希望下次能够更好的表达我的教学方法，和新的教
学理念。
在课堂教学中，教学用语的使用不是很流利，
在课堂中有些地方想表达的内容自己表达的不是很
清楚，不能很好的用简单的语言表达出来，我想这
也是一名新教师和老教师之间的差距。回校以后我
会像，学校优秀的老教师们，如何用最简单，学生
最容易接受的语言来表达教学内容。
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经过这次的教学评比，我看到了自己与其他优
秀教师的差距，看到了自己的不足。更学习到和接
受到了全省优秀教师们的教学方法，教学经验，教
学理念。对我的触动很大，也让我对以后的教学表
达指明了一条道路。感谢这次的活动，让我们这些
新接触教师岗位的新人们，认识到自己的不足。同
时，也给我们新人提供了表达自己新教学理念的平
台。
pep四年级下册英语unit5教学反思
陈晓雪
该课时的知识技能目标是能听、说、认读单词
colourful,pretty,cheap,expensive.和能用It’
scolourful/pretty/cheap/expensive对服装做
出相应的评价。能力目标是培养学生学习英语的兴
趣，能在小组中运用所学语言在相应的情境下进行
表达与交流，本课的重点是运用所学的单词描述生
活中的服装及食物。本课的难点是单词expensive
的发音，指导学生在相应的情境中说出恰当的话或
做礼貌的回应。
在单词的呈现上，我运用了图片和教学内容相
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结合的方式，图片鲜明的丰富多彩让学生能在不出
示中文意思也能在语境中明白单词的意思。在呈现
单词pretty，colourful时通过一问一答的教学方
式，让学生先描述，教师后呈现单词，紧接着呈现
单词cheap，expensive在教学时，同
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