部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案（突破训练）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

2.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

3.赞美他人（??）。

A.就是阿谀奉承

B.就是贬低自己

C.必须真心实意

4.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

5.保护人类赖以生存的地球，我们小学生不可以（??）。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处，在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置，可以给家里节省不少水。

6.尊重自己包括（??）。

①自尊?②自重?③自负④自爱⑤自我接纳

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

7.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

8.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物，值得我们尊敬的是（???）。

A.小明经常讲脏话

B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯

C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔

D.经常在教室里抽烟的老师

9.以下哪位古人是宽容的典范（???）。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

10.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

二.填空题(共10题，共32分)

1.拥有（???），学会原谅他人。

2.（???）世纪（???）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。

3.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

4.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（???）责任。

5.每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的（???）要求，也是一个人（???）的体现。

6.别人会犯错误，我们同样也会犯错误，我们要拥有一颗（?????）的心。

7.反思是一种（???）活动，是自我完善的一种方式。

8.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）时，就是在反思自己。

9.殷墟位于中国历史文化名城——（???）市的西北郊。

10.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在沟通中，尊重他人与自己的不同也是尊重自己。（??）

2.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

3.在同一件事情上，每个人可能会有不同的观点和看法。（??）

4.适度地维护自己的自尊心是正确的。（??）

5.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（??）

6.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（??）

7.毁损水库大坝是违法行为。（??）

8.每天的反思没有时间的限制，随时可以进行。（??）

9.李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。（??）

10.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共35分)

1.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

2.运用学到的反思方法，针对最近一次考试，有条理地进行反思。

3.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

4.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

5.请说一说尊重自己的表现。

六.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

七.材料题(共2题，共16分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢