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人教版体育一至二年级《6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏》说课稿3.docx

人教版体育一至二年级《6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏》说课稿3.docx

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人教版体育一至二年级《6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏》说课稿3

一.教材分析

《6.单手侧对投掷方向持沙包掷远与游戏》是人教版体育一至二年级的一篇教材。本节课的主要内容是通过学习单手侧对投掷方向持沙包的技巧,提高学生的投掷能力,并在此基础上进行游戏,培养学生的团队协作能力和竞争意识。

教材内容安排合理,由浅入深,先是从基本的手臂动作开始,然后逐步引导学生进行投掷练习,最后通过游戏的方式,让学生在实践中运用所学知识。教材中还配有丰富的插图,有助于学生更好地理解和掌握投掷技巧。

二.学情分析

一至二年级的学生,身体发育还不够成熟,但在这个阶段,他们的好奇心强,学习能力强,对于新鲜事物充满热情。同时,他们也具有一定的团队协作意识和竞争意识,这为我们的教学提供了良好的基础。

然而,由于学生的个体差异,他们的身体素质、运动能力、学习能力等方面都存在一定的差距。因此,在教学过程中,我们需要关注每一个学生,尽可能地满足他们的需求,让每个学生都能在课堂上得到锻炼和发展。

三.说教学目标

知识与技能目标:通过学习,使学生掌握单手侧对投掷方向持沙包的基本技巧,提高投掷能力。

过程与方法目标:通过实践,培养学生的团队协作能力和竞争意识,提高学生的运动素养。

情感态度与价值观目标:培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强学生的自信心和克服困难的勇气。

四.说教学重难点

教学重点:单手侧对投掷方向持沙包的基本技巧。

教学难点:投掷时的身体协调性和投掷角度的控制。

五.说教学方法与手段

教学方法:采用讲解法、示范法、实践法、游戏法等,以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的积极性。

教学手段:利用多媒体课件、沙包、投掷棒等辅助教学。

六.说教学过程

热身活动:学生进行慢跑,做一些简单的关节活动,提高学生的身体柔韧性和关节的灵活性。

技术教学:

讲解单手侧对投掷方向持沙包的基本技巧,重点讲解投掷时的身体协调性和投掷角度的控制。

示范动作,让学生直观地了解投掷技巧。

学生分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。

游戏环节:学生进行投掷比赛,设置一定的距离和目标,让学生在实践中运用所学知识。

放松活动:学生进行轻松的拉伸运动,缓解肌肉紧张。

七.说板书设计

板书设计简洁明了,主要包括以下内容:

单手侧对投掷方向持沙包的动作要领。

投掷时的身体协调性和投掷角度的控制。

游戏环节的要求和规则。

八.说教学评价

教学评价主要从以下几个方面进行:

学生投掷技巧的掌握程度。

学生在游戏中的表现,包括团队协作能力和竞争意识。

学生对体育活动的兴趣和参与程度。

九.说教学反思

在教学过程中,教师要密切关注学生的学习情况,及时调整教学方法和手段,以满足学生的需求。同时,教师还要注重自身素质的提高,不断提高教育教学水平,为学生的全面发展提供更好的条件。

在教学反思中,教师要认真总结教学过程中的优点和不足,找出存在的问题,并积极寻求解决办法,以提高教学效果。同时,教师还要注重与学生的沟通,了解学生的需求和意见,不断改进教学方法,提高教学水平。

知识点儿整理:

单手侧对投掷方向持沙包的基本技巧:包括投掷时的站位、手臂的摆动、手腕的运用、投掷角度的控制等。

投掷时的身体协调性:在投掷过程中,身体各部位的协调配合,包括腿部的摆动、腰部的扭转、手臂的挥动等。

投掷角度的控制:投掷时,沙包飞出的角度对投掷距离有重要影响。学生需要掌握合适的投掷角度,以提高投掷距离。

投掷棒的使用:投掷棒可以帮助学生更好地掌握投掷方向和力度,提高投掷的准确性。

团队协作能力:在游戏环节,学生需要与队友密切配合,共同完成任务,培养团队协作能力。

竞争意识:在游戏环节,学生需要努力争取最好的成绩,培养竞争意识。

运动安全:教学过程中,教师要强调运动安全,提醒学生注意投掷时的安全距离,避免发生意外伤害。

体育道德:教师要教育学生遵守比赛规则,公平竞争,尊重对手,培养良好的体育道德。

锻炼身体的意识:教师要引导学生认识到体育锻炼的重要性,培养锻炼身体的意识。

持之以恒的锻炼习惯:教师要引导学生养成良好的锻炼习惯,鼓励学生在课后继续进行体育锻炼。

拉伸运动的重要性:教师要强调拉伸运动在体育锻炼中的重要性,教授学生正确的拉伸方法。

投掷运动的起源和发展:教师可以为学生介绍投掷运动的历史,让学生了解投掷运动的发展过程。

投掷运动在我国的普及情况:教师可以为学生介绍投掷运动在我国的普及情况,让学生了解我国在投掷项目上的成就。

投掷运动的国际赛事:教师可以为学生介绍投掷运动在国际赛场上的情况,让学生了解世界投掷运动的发展水平。

投掷运动的技术发展趋势:教师可以为学生介绍投掷运动技术的发展趋势,让学生了解投掷运动技术的最新动态。

投掷运动与其它运动项目的联系:教师可以为学生介绍投掷运动与其它运动项目之间

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