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校家社协同育人策略的有效实践与探索
前言
资源整合是确保协同育人效果的必要条件。学校、家庭和社会各自拥有不同的资源，如学校的教育课程、家庭的情感支持和社会的实践平台。通过合理的资源整合，能够充分发挥各方的优势，形成合力，从而推动学生综合能力的提升。
协作与共享不仅仅体现在资源上，还体现在教育理念和目标的统一上。学校、家庭和社会要共同制定教育目标，形成统一的育人观念，并通过相互协作来推动这一目标的实现。这种共享的教育理念能够提高教育的整体效果，使学生能够在各方面得到更加充分和均衡的培养。
协作与共享是校家社协同育人教联体的核心理念之一。在这一模式
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