最新教科版四年级上册科学期末测试卷（模拟题）word版.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

2.肺活量是（?）的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气，用力呼出????C.轻吸一口气，慢慢呼出

3.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

4.小学四年级男生肺活量在（??）。

A.1100亳升至2600毫升?????B.900至2000毫升?????C.2000亳升至3400毫升

5.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

6.使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（??）。

A.读数时，视线要相平于指针?????B.用弹簧测力计测量较重物体的重力?????C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住

7.如图，铝片琴（??）边的音高，（??）的音低。

A.左边，中间?????B.右边、左边?????C.中间，左边

8.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（??）。

A.白齿????B.门齿????C.犬齿

9.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

10.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

二.填空题(共10题，共52分)

1.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

2.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

3.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

4.声音的传播是以（???）的形式传播的。

5.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

6.在“do，re，mī”这三个音节中，（???）的声音是最低的，用数字（???）表示，（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

7.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

8.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

9.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

10.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.重力的方向总是竖直向下的。（??）

2.声带越紧，发出的声音就越高。（?）

3.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

4.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（??）

5.耳郭没有什么作用。（??）

6.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

7.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

8.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（?）

9.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

10.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人