最新教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（精练）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

2.一份健康饮食需要具备的营养成分有（??）。

①蛋白质②脂肪③糖类④维生素

A.①②③④?????B.②③④?????C.①③④

3.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

4.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

5.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

6.下面不能使小车运动变快的措施是（??）。

A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小

7.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

8.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

9.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

10.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

二.填空题(共10题，共38分)

1.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

2.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

3.声音有（???）、（???）等特点。

4.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

5.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

6.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

7.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

8.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

9.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

10.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

2.声音的传播与空气没有关系。（??）

3.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

4.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

5.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

6.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

7.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

8.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（??）

9.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

10.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都