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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

2.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

3.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

4.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

5.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

6.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

7.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

8.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

9.下面说法中，错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反

10.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

二.填空题(共10题，共34分)

1.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

2.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

3.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

4.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

5.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

6.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

7.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

8.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

9.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

10.食物中的营养成分通常分为（???），糖类，脂肪，（???），无机盐和水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

2.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

3.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

4.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

5.弦的音高与制作材料有关。（??）

6.耳郭没有什么作用。（??）

7.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

8.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

9.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（???）

10.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

4.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

六.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋