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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体从呼吸过程中获取（??）。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

2.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

4.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

5.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

6.一个人的肺活量大，说明他（??）。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

7.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

8.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

9.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

10.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（??）。

A.肺?????B.心脏?????C.胃

二.填空题(共10题，共38分)

1.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

2.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

3.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

4.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

5.声音的强弱和物体（???）有关。

6.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

7.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

8.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

9.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

10.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

2.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

3.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

4.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

5.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

6.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

7.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

8.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

9.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（??）

10.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.简答题(共5题，共29分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些