教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷精编答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

2.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

3.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

4.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

5.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

6.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

7.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

8.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

9.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

10.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

二.填空题(共10题，共42分)

1.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

2.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

3.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

4.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

5.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

6.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

7.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

8.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（???）。

9.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

10.声音的强弱可以用（???）来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

2.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

3.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

4.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

5.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

6.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

7.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

8.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

9.声音看不见也摸不着。（??）

10.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发