2025年新商务星球版七年级下册地理全册精编知识点（背诵专用）.pdf

三、研讨——完善实验计划并实践

（一）研讨其他实验计划

1.每个实验选一组同学上来汇报，其他小组补充讨论。

（1）种子发芽是否需要水分。一组学生展示设计计划，其他同学讨论，完善实

验计划。

①学生讨论：关于土壤这个条件，两组都不放土壤可以吗？

学生回答：如果绿豆种子发芽需要土壤，那么这两个杯子就都不会发芽，实验结

果就不准确了。

教师引导：当我们不确定这个因素会不会对实验结果造成影响时，两组就要有所

区别，一组要添加这个因素，而另一组则不添加这个因素，否则可能影响实验结

论的准确性。

教师根据学生回答在黑板上画图。

②学生讨论：我们把两个杯子里的绿豆放在什么地方呢