部编版四年级上册道德与法治期末测试卷【word】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下做法属于“我”对家庭做贡献的有（??）。

①周末爸爸胃病犯了,我决定不出门玩了,在家陪爸爸

②姐姐主动提出在家照顾妹妹

③我督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起打篮球

④爸爸经常送我去上学

A.①②③④???B.①②③???C.①②

2.下面不属于绿色低碳生活的是（??）。

A.用洗菜水浇花

B.使用一次性筷子

C.去超市购物，用布袋代替一次性塑料购物袋

3.陈博晓想在班级微信群宣布某位同学失踪的假消息，（??）。

A.这只是恶作剧，没关系。

B.没伤害到同学

C.违反了互联网规则

4.垃圾的种类有（??）。

A.生活垃圾???

B.工业垃圾???

C.医疗垃圾

D.建筑垃圾???

E.以上都是

5.你怎样正确看待其他班级？（??）

A.别的班没有我们班优秀

B.别的班只有优点，没有缺点

C.每个班都有自己的优点和不足

6.我们面对互联网的心态应该是（??）。

A.恐惧

B.理性

C.满不在乎

D.沉迷

二.填空题(共6题，共24分)

1.没有规矩，不成方圆。（?????）是班级共同生活的规则。

2.家庭中的每个人都是（?????）的。家人之间的（?????），就是家庭成员对家庭的贡献。

3.地球变暖，不仅与这些大量排放的（?????）有关，还与人类对树木的（?????）有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。

4.班级间的竞争必须使用（???）方式。

5.有客来我家，我请（???），客人等一等，我去（???）。

6.借阅图书时，我们都会做到（???）图书，看完后（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们要提高自制力，不能让丰富多彩的电视节目抢走我们太多的时间。（??）

2.看电视只有坏处，没有好处。（??）

3.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。??（??）

4.班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。（??）

5.我们班有许多优点，没有任何缺点。（??）

6.互联网是个虚拟的世界，我们只要学会保护自己，不用考虑是否会伤害别人。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共31分)

1.做家务有很多小妙招，把你知道的小妙招分享一下。

2.你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介绍给大家吧。

3.广告的功能有哪些？

4.气候变暖会带来哪些灾难?

5.为了少给父母添麻烦，举例说明我们应该怎样做？至少三项。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.四年级2班的陈博晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级微信群宣布某位同学失踪的假消息，他这样做错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？

八.材料题(共1题，共5分)

1.读情境，回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。

从律师的话中，你明白了什么？

九.综合题(共2题，共13分)

1.损害视力?久坐影响生长发育?学习易分心

精神容萎摩不振人际交往能力降低不良信息易造成认知缺失

（1）网络游戏可以无节制地玩吗？

（2）怎么避免自己沉迷于网络游戏之中？

2.完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡：

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我知道的家务小妙招（1个）：（???）。

我的学习体会是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.E

5.C

6.B

二.填空题

1.班规

2.不可缺少；相互陪伴，相互关心，相互支持

3.温室气体；过度砍伐

4.正当

5.坐沙发；倒杯茶

6.爱护；放回原位

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.刷白色运动鞋时，可以用卫生纸包好后阴干，能防止白鞋变黄。

2.平时自己的衣服自己洗,吃完饭后帮妈妈刷碗、扫地等。

3.①传递信息；②提高知名度；③劝说购买