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中文摘要
中国政府对“健康促进”的重视是在“健康中国”行动推动下实现的,而“健
康促进”概念在教育体系中的推广则稍迟。“健康促进”是个人与家庭、社会等
一起采取措施,控制影响健康的因素,提高健康水平的过程。“健康促进”概念
的提出,标志着青少年健康促进政策的转向,学校健康教育正逐步经历历史性的
变革。本研究运用文献资料法、数理统计法、访谈法、问卷调查法、个案研究法,
以排舞《光明的未来》为个案,以社会生态模型为分析理论,构建排舞运动对青
少年健康促进的策略,旨在纾解青少年健康促进难题。
研究结论
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