2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷：舞蹈教师团队协作与沟通能力试题.docx

2025年舞蹈教师资格证考试模拟试卷：舞蹈教师团队协作与沟通能力试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、舞蹈团队协作能力

要求：请根据所给情景，回答以下问题，以考察你的舞蹈团队协作能力。

1.在一次舞蹈排练中，你发现团队中的成员之间存在意见分歧，你应该如何处理这种局面？

A.忽略分歧，继续排练

B.私下与有分歧的成员沟通，了解分歧原因

C.召集团队成员进行集体讨论，寻求共识

D.强制执行自己的意见，忽略其他成员的想法

2.当团队成员在排练中出现失误时，你作为团队领导者，应该如何处理？

A.责备失误的成员，让他们感到羞愧

B.忽略失误，继续排练

C.安慰失误的成员，鼓励他们重新尝试

D.对失误的成员进行惩罚，以警示其他成员

3.在排练过程中，如何协调不同舞蹈风格和技巧的成员之间的合作？

A.强制成员改变自己的舞蹈风格和技巧

B.鼓励成员学习对方的舞蹈风格和技巧

C.将舞蹈风格和技巧相近的成员分配到同一小组

D.让每个成员独立完成自己的舞蹈部分，最后再进行整体排练

4.当团队成员之间出现矛盾时，你作为团队领导者，应该如何解决？

A.让双方各自陈述观点，然后做出裁决

B.忽略矛盾，继续排练

C.私下调解，寻求双方都能接受的解决方案

D.让双方各自冷静，等待时机再解决矛盾

5.如何在排练中激发团队成员的积极性和创造力？

A.严格要求，确保每个成员都按照规定完成排练任务

B.鼓励成员提出自己的意见和建议，并给予肯定和鼓励

C.对成员进行惩罚，以警示其他成员

D.忽略成员的感受，只关注舞蹈排练效果

6.当团队成员因个人原因无法参加排练时，你作为团队领导者，应该如何处理？

A.让其他成员代替其完成排练任务

B.延长排练时间，让其他成员加班完成排练任务

C.安慰无法参加排练的成员，并告知他们下次排练的具体时间

D.让无法参加排练的成员自己寻找替代方案

7.在排练过程中，如何确保团队成员之间的信息畅通？

A.定期召开团队会议，交流排练进度和遇到的问题

B.鼓励成员在排练过程中主动分享自己的经验和看法

C.设立专门的信息传递渠道，如微信群、邮件等

D.忽略信息传递，让成员自行解决问题

8.如何在排练中处理团队成员之间的竞争关系？

A.强调团队利益，要求成员将个人利益放在次要位置

B.设立奖励机制，鼓励成员相互竞争

C.忽略竞争关系，让成员专注于自己的舞蹈表现

D.对竞争关系进行惩罚，以警示其他成员

9.当团队在比赛中取得优异成绩时，你作为团队领导者，应该如何激励团队成员？

A.表扬团队成员，并给予奖励

B.忽略团队成员的努力，将成绩归功于团队整体实力

C.要求团队成员继续努力，争取更好的成绩

D.让团队成员自己总结经验，为下一次比赛做准备

10.如何在排练中处理团队成员的消极情绪？

A.忽略消极情绪，让团队成员自行调整

B.安慰团队成员，了解消极情绪的原因

C.对消极情绪进行惩罚，以警示其他成员

D.强制要求团队成员保持积极情绪，忽略他们的感受

二、舞蹈教师沟通能力

要求：请根据所给情景，回答以下问题，以考察你的舞蹈教师沟通能力。

1.当学生在舞蹈学习中遇到困难时，你作为舞蹈教师，应该如何与他们沟通？

A.直接指出学生的错误，让他们感到羞愧

B.私下与学生沟通，了解他们的困惑和需求

C.在课堂上公开批评学生，让他们在众人面前感到尴尬

D.忽略学生的困难，让他们自己解决问题

2.在与家长沟通学生的舞蹈学习情况时，你作为舞蹈教师，应该如何表达？

A.简单概述学生的舞蹈表现，避免涉及具体细节

B.详细描述学生的舞蹈进步和不足，让家长了解情况

C.只关注学生的不足，忽略他们的进步

D.忽略与家长的沟通，让学生自己向家长汇报学习情况

3.如何与不同性格的学生进行有效沟通？

A.采用单一沟通方式，适用于所有学生

B.根据学生的性格特点，采用不同的沟通方式

C.忽略学生的性格差异，采用相同的沟通方式

D.让学生自己选择沟通方式，教师不参与

4.当学生在舞蹈学习中出现心理问题时，你作为舞蹈教师，应该如何处理？

A.忽略学生的心理问题，让他们自己调整

B.私下与学生沟通，了解他们的心理状况

C.在课堂上公开讨论学生的心理问题，让他们感到尴尬