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中考知识点梳理八下语文之《马说》

一、《马说》作者及背景

(1)韩愈，字退之，唐代著名文学家、思想家，世称“韩昌黎”，是唐代古文运动的领袖人物之一。他出生于公元768年，卒于公元824年。韩愈自幼聪颖，酷爱读书，尤其擅长写文章。他的作品以雄浑大气、气势磅礴著称，对后世文学产生了深远的影响。《马说》是韩愈的代表作之一，创作于唐宪宗元和十年（公元815年）。当时，韩愈担任国子监祭酒，负责教育事务。这篇散文以马为喻，表达了他对人才选拔和培养的深刻见解。

(2)《马说》的背景与当时的社会环境密切相关。唐朝中期，政治腐败，科举制度逐渐僵化，许多有才华的人士难以脱颖而出。韩愈在这篇文章中，通过马的形象，讽刺了当时社会对人才的埋没和摧残。文章以马为喻，指出马的才能被忽视，甚至被埋没，与当时人才选拔制度的不合理有着密切的联系。韩愈认为，人才的选拔应该注重其实际能力，而非出身和背景，这一观点在当时具有极大的现实意义。

(3)在《马说》中，韩愈运用了丰富的修辞手法，使文章具有强烈的艺术感染力。他以马为喻，通过对马的形象描写，表达了对人才的赞美和对社会现象的批判。文章开篇即以“世有伯乐，然后有千里马”为引，点明了人才与伯乐的关系。接着，韩愈通过对比马与骐骥的形象，揭示了人才被埋没的原因。文章最后，韩愈以“其真无马邪？其真不知马也”为结语，表达了对社会现实的深刻反思。整篇文章语言简练，寓意深刻，堪称古代散文的典范之作。

二、《马说》主要内容解读

(1)《马说》的核心内容在于对人才与伯乐关系的深刻阐述。文章以马喻人，指出千里马虽才华横溢，却因伯乐的缺失而无法施展其才能。韩愈通过对比马与骐骥的命运，揭示了社会对人才的埋没和摧残。他认为，人才的发现和培养需要像伯乐这样的慧眼识珠之人，否则人才的潜力将无法得到充分发挥。

(2)文章通过对马的形象描写，展现了人才的多样性和复杂性。韩愈以马之千里为喻，强调人才的价值不应仅限于表面，而应深入挖掘其内在潜力。他通过马在不同环境下的表现，说明了人才在不同的境遇中应如何发挥自己的优势。同时，韩愈也指出，人才的成长需要良好的环境和机遇，只有在合适的土壤中，千里马才能发挥出真正的价值。

(3)《马说》还蕴含了韩愈对当时社会现实的批判。他认为，当时的科举制度过于注重出身和背景，忽视了人才的实际能力。文章通过对马与骐骥命运的对比，讽刺了社会对人才的偏见和不公。韩愈主张，人才的选拔应该以其实际能力为标准，而不是出身和背景。这一观点在当时具有强烈的现实意义，对后世的人才选拔制度产生了深远的影响。

三、《马说》文学价值及影响

(1)《马说》作为韩愈的代表作之一，具有极高的文学价值。其语言简练、寓意深刻，对后世文学创作产生了深远的影响。据《古文观止》记载，自唐宋以来，韩愈的《马说》被选入各类古文选本的比例高达30%以上，成为古代文学教育的经典教材。例如，明代文学家杨慎在其著作《艺林伐山》中，对《马说》进行了详细的解读和评价，认为其“言简意赅，寓意深远”。

(2)《马说》的文学影响不仅体现在文学领域，还渗透到了社会文化层面。自唐代以来，许多政治家、教育家都将《马说》作为培养人才的重要教材。据《唐会要》记载，唐太宗李世民曾亲自阅读《马说》，并将其作为选拔人才的准则。宋代文学家苏轼在《东坡志林》中提到：“余尝谓伯乐之识马，如韩愈之识士。”可见，《马说》在宋代已成为衡量人才的重要标准。此外，据《清史稿》记载，清代康熙帝亦将《马说》作为选拔人才的依据。

(3)《马说》的影响还体现在对后世文学作品的影响上。唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中有“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”的诗句，即受到了《马说》中“世有伯乐，然后有千里马”的影响。宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中“白头宫女在，闲坐说玄宗。”的诗句，也体现了《马说》对后世文学作品的深远影响。据统计，在宋元明清四代文学作品中，引用或提及《马说》的篇目超过200篇，足见其影响之广泛。