第7课 大雁归来 课件(共28张PPT).pptxVIP

大雁归来

新课导入大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。

素养目标了解大雁的生活习性，理解文章主旨，把握说明顺序。学会运用拟人手法说明事物，赏析本文富有形象性、知识性和抒情性的语言。感受作者的爱鸟情怀，激发热爱自然、尊重生命的情感。

走进作者利奥波德（1887—1948）美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者利奥波德长期从事林学和野生动物管理研究。《沙乡年鉴》是他最有名的著作，这部著作融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，被奉为环境保护运动的经典著作。

背景链接为了更好地体验和研究生态平衡，1935年,利奥波德在威斯康星州购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题进行观察、思考、研究、探索的结晶，而《大雁归来》正是其中很有代表性的一篇。

题目解读大雁是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟。文题“大雁归来”有两层含义：一是大雁返回，二是呼唤大雁。以此为题，既点明了文章的主要内容，又表达了作者对大雁的喜爱之情。

字音字形雾霭缄默迁徙赌注沼泽瞄准狩猎盘旋喧嚷邀请凋零枯燥稀疏弥漫目空一切偷偷摸摸wùǎijiānqiāndǔzhǎozémiáoshòuxuánrǎngyāodiāoxīmíkōngmōzào

词语解释雾霭：缄默：迁徙：目空一切：盘旋：弥漫：雾气。环绕着飞或走。（烟尘、雾气、水等）充满；布满。闭口不说话。迁移。一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。

文章结构描写大雁归来时的情景。第一部分（1-5）介绍大雁的日常生活。第二部分（6-10）写大雁的联合观念值得人类借鉴学习。第三部分（11-13）

具有灵性的候鸟；报春的使者；善远飞，喜群居，重友情；有联合观念。文本研读作者笔下的大雁有什么特点？

文本研读文章第二部分从哪几方面说明了大雁的生活习性？春雁归来时的欢快景象。（3、4）大雁觅食时的热闹景象。（5、6）对雁群和孤雁的观察。（7、8）大雁集会时的鸣叫。（9、10）

文本研读找出文中写大雁的文字，说说作者怎样写出大雁的特点的？①它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。②第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。③返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。④每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。

文本研读1.大量运用拟人、比喻等修辞方法，使文章形象生动，表现大雁的特征。在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性，大雁身上有许多珍贵的品质：团结、勇敢、善良、温和、大方。表达了作者对大雁的赞扬、钦佩、崇敬之情。

文本研读①如果一只主红雀……它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。②乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

文本研读2.运用对比的手法，突出大雁的特征。用主红雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，用乌鸦衬托大雁飞行路线笔直，似乎也有数学头脑。

文本研读①在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

文本研读3.运用生动的描写，突出大雁的特征。作者细致描写大雁的动作和叫声，形象地写出了大雁的特点，富有有层次感和画面感，使文章更加生动形象，充满趣味。表达了对大雁的喜爱之情。

文本研读文中哪句话最能概括“我”对大雁归来的感受？整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

文本研读说说你对结尾句的含义和作用的理解。内容上（含义理解）：运用借喻，把大雁的鸣叫比作“带着野性的诗歌”，给整个大陆带来诗意。含蓄生