2024年新人教版英语七年级上册全册课件 Stareter Unit 3 第二课时 Section A Pronunciation.pptx

StarterUnit3Welcome!Pronunciation语音课pronunciationn.发音优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

本课学习目标本节课结束时，学生能够：1.能拼读和默写元音字母的音标以及正确拼读其在闭音节单词中的发音。2.能够在单词朗读中发现元音字母音的规律，根据规律拼读单词。3.能够唱诵歌曲，尝试借助拼读规则拼读单词。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Review乐趣、快乐(名词)_______2.在院子里(短语)_______3.胡萝卜植物(短语)_____ 4.西红柿植物(短语)_______5.欢迎来某地(短语)________ 6.带某人参观(短语)__________7.你的爷爷有多少只大鹅？___________________________8.这是什么种类的树？_______________________9.你的书包里有什么？___________________10.它们是什么颜色？______________________inayardfun按要求写出正确的单词、词组或句子。carrotplanttomatoplantwelcometosp.behappytodosth.showsb.aroundWhatkindoftreeisthis?Howmanygeesedoesyourgrandpahave?Whatcolorarethey?优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

开音节歌曲开音节，音节开，元音字母在后排。如果后面辅音堵，还有哑音e来分开。A,E,I,O,U就读__________________________。Review[ei]，[i:]，[ai]，[?u]，[ju:]。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Review优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

1Listenandrepeat.Payattentiontothesounds.repeatv.跟读payattentionto关注优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

2Listentothewords.Putthemintothecorrectgroups.groupn.小组namegrapeblackthathethesetenpenninewhitebigsixnotejokenotboxhugetubebuslunch优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Let’swatchavideoandseehowvowelsarepronounced.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Doyouknowthepronunciationrules？认识闭音节闭音节：英语中以一个或几个辅音字母结尾而且中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。辅音字母+元音字母+辅音字母的音节例：map，desk，is，It。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Doyouknowthepronunciationrules？闭音节歌曲闭音节，音节闭，元音字母生闷气。辅音字母两边堵，元音发音短而促。A,E,I,O,U要读[?]，[e]，[i]，[?]，[?]。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Doyouknowthepronunciationrules？字母Aa何时读小名（短音[?])？1.辅音字母+a+辅音字母，此时a发短音，常见词汇如下：cat(n.)猫fat(adj.)胖的map(n.)地图lap大腿面，膝盖上方cap(n.)太阳帽mad(adj.)疯狂的sad(adj.)悲伤的2.a字母在词头遇到辅音字母p,t,d,n时a常发短音，常见词汇如下：apple(n.)苹果at（介词）在add（v.）添加ant(n.)蚂蚁ambe动词（Iam）优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Doyouknowthepronunciationrules？字母Ee何时读小名（短音[e])？1.辅音字母+e+辅音字母，此时e发短音，常见词汇如下：bed床bet打赌get得到，理解，到达let让，使met遇见，