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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案【名师系列】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案【名师系列】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于世界古代文明的发祥地的(??)。

A.密西西比河流域

B.黄河长江流域

C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域

2.以下哪项是古巴比伦文明的象征(??)。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

3.金字塔是古(??)文明的象征,在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

A.希腊

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

4.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

5.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

6.中国的(???)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

7.早期文明都出现于(??)。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

8.下列不属于农谚的是(??)

A.清明前后,种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓,处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

9.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

10.人类古代文明成就辉煌,以下不同文明之间的关系表述正确的是(???)。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

二.填空题(共10题,共44分)

1.人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。(???)是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的(???)。

2.(???)是许多国家人们见面时最常见的礼节。

3.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

4.世界最大的平原——(???),位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。

5.(?????)是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的(?????)和创造。

6.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家,不同民族,不同(???)的反映。

7.古印度人在(?????)、(?????)驯养动物,种植(?????)和(?????)。

8.(???)见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。

9.(???)和(???)被称为夏威夷的两大的象征。

10.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

三.判断题(共10题,共20分)

1.区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。(??)

2.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

3.世界上最大的平原是亚马孙平原。(??)

4.对于不同文化,我们应该包容和开放。(??)

5.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。(??)

6.西方文化比中国文化更胜一筹。(??)

7.金字塔是古罗马文明的象征。(??)

8.我们要尊重不同国家的不同文化。(??)

9.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。(??)

10.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十(祈祷)??????欧洲

五.简答题(共5题,共30分)

1.简述原始农业是如何兴起和发展的。

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

3.世界各地文化交融的重要意义是什么?

4.下图人物是谁?请你讲一讲他的故事。

5.15世纪初期和末期,世界曾经历了哪两次伟大航行?新航路的开辟有什么重要意义?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化

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