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最新教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列属于蔬菜类食物是(??)。
A.牛奶?????B.水?????C.青椒
2.下面不参与呼吸的器官是(??)。
A.肺?????B.胃?????C.气管
3.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
4.我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是(??)。
A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋
5.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
6.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列(??)后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼
7.赛车的车身重心低是为了(??)。
A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定
8.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
9.我们对食物进行分类时,第一步要做的是(??)。
A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序
10.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
二.填空题(共10题,共36分)
1.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。
2.无论白天还是夜晚,我们]都在呼吸。一次呼吸包括(???)和(???)两个动作。
3.声音分(???)、低、(???)、弱进行分类,描述和记录。
4.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。
5.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
6.呼吸的过程是气体交换的过程,使(???)进入血液,同时排出二氧化碳,(???)是身体气体交换的“中转站”。
7.人体的消化器官包括口腔、(???)、胃、(???)、大肠等。
8.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是(???)。
9.蚊子发出的“嗡嗡”声是由(???)振动产生的。
10.我们无时无刻不在呼吸,呼吸是我们的身体从外界吸入(???)呼出(???)的过程,是生命存在的基本特征。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。(?)
2.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。(??)
3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。(??)
4.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。(??)
5.每个人的体质和性别、身高、体重等不同,肺活量的正常标准也是不同的。(??)
6.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
7.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。(???)
8.平常吃的小零食不属于食物。(???)
9.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
10.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
2.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.简答题(共5题,共28分)
1.什么是肺活量?
2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
3.科学的膳食原则是什么?
4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
5.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
六.材料题(共1题,共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。
1、这是模拟(??)的装置。
A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜
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