人教部编版七年级上册语文精品课件 第一单元 2 济南的冬天 (7).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG2济南的冬天提示：点击进入习题12345678913121011点击显示本课时答案1415济南的冬天是美的。那山、那水、那阳光、那白雪□都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使其带有了一种神韵，一种悠长的味道。济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，它是个“宝地”，是一个“暖和安shì”的“理想境界”。阳光朗照下的山，薄雪覆盖下的山，城外远山，组成了一幅淡雅的水墨画。1.[原创题]阅读下面语段，回答问题。返回目录有山就有水，济南的水又是怎样的呢？济南的水“不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了□□于是，红屋顶、黄草山、白雪松以及绿水蓝天组成了济南冬天的山水画。返回目录··(1)请写出正确的汉字或拼音。安shì() 贮蓄()zhùxù··适(2)语段中□处所填标点符号恰当的一项是()A.……。” B.……”。 C.。。”(3)“浸透”“味道”的词性分别是_______、________。(4)语段中画线的句子运用了___________的修辞手法。返回目录B动词名词拟人A.发髻(jī) 肌肤(fū) 地毯(tǎn)B.伦敦(dūn) 着落(zháo) 镶嵌(xiāng)C.狭窄(zhǎi) 宽敞(chanɡ) 奇迹(jī)D.水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ)2.下列加点字的注音全都正确的一项是()D··返回目录··········【点拨】A项，“髻”应读“jì”；B项，“着”应读“zhuó”；C项，“迹”应读“jì”。A.好像是把济南放在一个小摇篮里。(摇篮：供婴儿睡觉的家具。这里把“小山”比作“摇篮”，写出济南的温暖及其独特的地理环境）B.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(宝地：指地势优越或物资丰富的地方。这里指冬天的济南无风声、无毒日、温晴，是难得的好地方）3.对下列句子中加点词语解释有误的一项是()返回目录····C.因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!(慈善：对人关怀、富有同情心。这里指济南的冬天是温暖的、美好的）D.对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。这里指济南雪后的景色色彩单一）返回目录·····【答案】D【点拨】济南雪后的景色色彩单一，但清新淡雅而富有诗意。4.下列各句中，对病句的修改不正确的一项是()返回目录AA.在学习的过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。(将“努力”与“随时”调换位置）B.空间站基本完全体现了我国科技进步的丰硕成果。(“基本”“完全”前后矛盾，应删去“基本”或“完全”）C.在新时代，各级党员领导干部都应该充分表现先锋模范作用。(“表现”改为“发挥”）D.为了防止酒驾事件不再发生，各级交通警察部门加大了巡查整治的力度。(删掉“不”）【点拨】A项的句子语序不当，应将“努力改正”与“随时发现”调换位置。5.《济南的冬天》的作者是________，原名________，字_________，北京人，作家，1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。代表作品有小说《__________》，话剧《_______》《_________》等。返回目录老舍舒庆春舍予骆驼祥子茶馆龙须沟阅读课文第1—2段，回答问题。6.用简练的语言概括第1段文字的大意。总写济南的冬天“温晴”的特点。返回目录一、课文品读三组对比：①北平冬天刮大风与济南冬天没有风声作对比；②伦敦冬天阴天与济南冬天响晴作对比；③热带的毒日光与济南冬天的温晴作对比。作用：突出济南冬天“温晴”的特点，引出对“济南真得算个宝地”的描绘。7.找出第1段中的三组对比，并指出这三组对比在文中的作用。返回目录8.第2段中，第一句在结构上的作用是什么？过渡(或承上启下)。返回目录9.第2段中，“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”用得很贴切，你是怎样理解的？运用拟人的修辞手法，创设了一个暖和安适的理想境界，表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。返回目录【变式问·不同问法相同答案】赏析下面句子中加点词语的妙处。答案同第9题。返回目录一个老城，有山有