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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解(??)。
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,同时放入一杯热水中和一杯冷水中,观察哪杯溶解得快
C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,同时放入一杯热水中和一杯冷水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快
2.下图是小明连续15天测量的降水量并绘制的降水量柱状图,请根据柱状图判断下列说法是正确的(??)。
A.通过观察柱状图我们发现,这段时间每一天都在下雨?????
B.通过比较柱状图我们发现,降水量最多的是22日
C.在这15天中,降水的天数只有9天
3.空气和水的相同点是(??)。
A.都是会流动????B.都是白色的????C.都是摸不到的
4.下列物品中,运用了空气可以被压缩性质的是(??)。
A.篮球????B.乒乓球????C.热气球
5.我们在做吹泡泡游戏时,吹出来的肥皂泡里面装的是(??)。
A.气体?????B.肥皂?????C.水
6.风向标箭头指向东南边时,刮的是(??)。
A.西北风????B.西南风????C.东南风
7.下列(??)不是描述天气的?
A.今天的体育课上不了了?????B.今天有云,早上冷?????C.阴天,还有风
8.测量气温应选在(??)进行。
A.教室里????B.室外阴凉、通风的地方????C.空调房里
9.下列物品应用了空气被压缩性质的是(??)。
A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子
10.下雪时,观察到雪花飘向东南方,此时的风向是(??)。
A.东南风????B.西南风????C.西北风
二.填空题(共10题,共40分)
1.空气是一种没有气味的(???)体。
2.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴,这种现象叫(???)。
3.如右图,瓶中装适量的水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管,如果从A管向里面吹气,会出现(???)的现象。
4.空气占据的空间容易被(???),并具有(???)。
5.生活中像水一样常见的液体有(???)、(???)、(???)等。它们跟水一样,都没有固定的形状,但有一定的(???)、会(???)。
6.我们的地球被一层(???)包围着。
7.空气的特点(???)、(???)、(???)、会向(???)流动,(???)固定形状。
8.在面粉、沙子和食盐中,(???)可以溶解于水中。
9.水是一种液体,没有固定的(???),但有一定的(???)。
10.风实际上是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.石棉网的主要作用是支撑容器。(??)
2.只要点燃蜡烛,就会形成风。(??)
3.5毫升的水比5毫升的空气重。(??)
4.所有的液体都能溶解在水中。(??)
5.把盐水放在太阳底下晒,可以将食盐和水分离。(??)
6.沙子能流动,所以沙子属于液体。(??)
7.特别多、特别厚的云预示着今天会是一个大晴天。(??)
8.一天内气温最高的值一般出现在下午2到3时。(??)
9.空气的热胀冷缩现象,我们无法观察到。(??)
10.用温度计测量水温时,温度计刚放入水中就马上读数。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连线。
?
层云??????卷云?????积云
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共29分)
1.人吹电风扇时,为何会感到凉快?
2.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)
3.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
5.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?
七.综合题(共3题,共32分)
1.下面是小东同学在今年夏至那天上学的情景。
上学时:小东穿上短袖,撑雨伞出门。
中午时:操场有积水,校园里的大树被风吹的直摇摆。
下午放学时:天空下着蒙蒙细雨,挂在一楼的旗子向南飘。
1.从以上的信息我知道夏至这一天的天气状况,我选择(??)天气符号来表示夏至这一天的天气。
A.???
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