数学一年级下册《第二单元图形大变身(一)》大单元整体教学设计2025.docx

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数学一年级下册《第二单元图形大变身(一)》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本次教学内容选自新北师大版数学一年级下册《第二单元图形大变身(一)》。本单元主要围绕图形的认识与变换展开，旨在帮助学生通过观察和操作，直观感知图形的特征，体验图形之间的变换关系，形成初步的空间观念和几何直观。具体到第一课时，可能涉及长方形和正方形的认识及其基本特征的探索。

长方形和正方形是生活中常见的平面图形，学生对其有一定的直观认识。本课时的教学应注重引导学生从生活中提取数学元素，通过观察、比较、分类等活动，抽象出长方形和正方形的本质特征，理解它们之间的关系。通过动手操作，如折一折、剪一剪

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