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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.(共8题，共16分)
1.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（??）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
2.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是（??）。
①心有他人天地宽?
②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重
④只有理解他人，才能与人为善
A.①②③???B.①③④???C.②③④???D.①②④
3.小君有一些记录反思结果的好办法，其中值得我们学习的有（??）。
①用便签记录并贴在醒目的位置
②通过日记记录自己的反思结果
③每次考试或参加活动后，专门写一次反思记录，加深印象
A.①②③?????B.①②?????C.②③
4.小力与朋友吵了一架后，发现并不是自己的错，那么小力应该（??）。
A.等朋友来了道歉后才与她和好
B.宽容朋友，大度地面对问题
C.不再理这个朋友
5.下列行为不能体现尊重他人的是（???）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许，不乱动人家的东西
6.一个尊重自己的人（??）。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人
7.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（??）。
A.语言可以体现尊重
B.行动可以体现尊重
C.语言不能体现尊重
8.“君子和而不同”这句话的意思是（??）。
A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题却有自己的见解
B.不要与自己意见不同的人相处
C.当别人的观点与自己不同时，要放弃自己的立场，以求和睦相处
D.当别人的观点与自己不同时，要尽力说服对方
二.(共8题，共32分)
1.尊重他人还要能够维护他人的（???），推己及人，让别人觉得舒服。
2.掌握反思的（???），能达到（???）的效果。
3.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们的内心保持（?????），（?????），让我们生活得幸福、愉快。
4.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（?????）等方面。相信自己的价值，不自我（?????），不（?????）是尊重自己的重要表现。
5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（?????）。
6.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。
7.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。
8.（?????）三冬暖，恶语伤人六月寒。
三.(共8题，共16分)
1.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（??）
2.宽容的人更容易在社会上立足。（??）
3.反思是一个抽象的话题很难实现。（??）
4.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（??）
5.适度地维护自己的自尊心是正确的。（??）
6.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（??）
7.富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。（??）
8.反思时时都能进行。（??）
四.(共1题，共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
五.(共6题，共31分)
1.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？
2.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？
3.“君子和而不同”的含义是什么？
4.各写出两条关于宽容和尊重的名言？
5.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
6.尊重自己的具体表现有哪些？
六.(共1题，共5分)
1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。
李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？
七.(共1题，共8分)
1.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈
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