部编版六年级下册道德与法治期中测试卷（培优a卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（??）。

A.径流量大

B.航运价值大

C.水力资源丰富

2.下列说法正确的是（??）。

A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识

B.宽容就是一切都能忍让

C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远

3.国家尊重和保障（??）。

A.财产权

B.生命健康权

C.人权

4.尊重他人（??）。

A.只是道德要求，不是法律要求

B.只是法律要求，不是道德要求

C.既是道德要求，也是法律要求

5.古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（??）。

①自尊的同时还要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重

③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人

④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①③④

6.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（??）。

①通过日记记录自己的反思结果

②用便签记录并贴在醒目位置

③专门写一次反思记录，加深印象

A.①②③???B.①②???C.②③

7.（??）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

8.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

9.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

10.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

二.填空题(共10题，共44分)

1.相信自己的价值，不（???），（???）就是尊重自己的重要表现。

2.通过反思，更好地（???）自己的生活，将我们的过去、（???）和将来联系在一起，让自己在将来（???）。

3.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（???）共同体。共同防御减少自然灾害对我们的（???）。

4.生活在（???）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会（???），尊重他人的不同，是宽容的必修课。

5.反思（???）都能进行。

6.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

7.（???）导致了全球范围内气候混乱，加剧了（???）、（???）、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

8.上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（???）。

9.被人尊重让我们感到愉快、（???），（???）价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的（???）。

10.宽容，并非是窝囊，而是一种（?????）精神，是人们不可缺少的（?????）。（?????）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。

三.判断题(共10题，共20分)

1.每天的反思没有时间的限制，随时可以进行。（??）

2.小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。（??）

3.台风多发于夏秋之间。（??）

4.自己与别人不同，不可能要求人人相同。（??）

5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

6.商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。（??）

7.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

8.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

9.

山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（???）

10.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题，共36分)

1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

2.怎样做到尊重他人？

3.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

4.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？

5.我国遭受的自然灾害主要有哪些？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：