教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案（综合卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

2.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

3.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

4.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

5.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

6.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

二.填空题(共6题，共30分)

1.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

2.人的呼吸器官有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

4.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

5.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

6.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

2.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

3.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（?）

4.我们每天吃的食物种类越丰富越好。（??）

5.动物的发声与振动无关。（?）

6.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

七.综合题(共4题，共38分)

1.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（???）（填“相同”或“不同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（???）停止了，发声也停止了。

2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。

1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（??）。

A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离

2.这个对比实验中，小明采用（???）的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（???）。

4.实验的不足之处（???）。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。

3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。

从实验得知。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（???）音高越（???）。

（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（???）声音越（???）。

4.实验设计：

（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。

（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？

（???）

（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？

（???）

（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（???），这说明（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.吸气

2.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌

3.紧；短；快；高

4.淀粉；淀粉

5.力；力

6.淀粉

三.判断题

1.√

2.√