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我们周围的空气;1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;
2.知道空气是一种宝贵的自然资源,初步了解空气污染的危害,培养关注环境、热爱自然的情感;
3.了解有关空气质量日报的知识。;;;氮气的用途:制造硝酸和氮肥
作保护气、制冷剂;优秀范例,科学使用;优秀范例,科学使用;稀有气体的用途:氦气球、霓虹灯等
液氦可用于制造低温环境;稀有气体在通电时会发出不同颜色的光;典例1化学就在我们身边,它能让我们的生活越来越好。请选择适当的物质填空(填字母)。
A.氮气B.氧气C.氦气
(1)危重病人常需要使用的是________。
(2)常充入食品包装袋以防腐的物质是________。
(3)气球中常填充的安全气体是________。;空气是一种宝贵的自然资源,我们要保护空气。但是随着工业的发展,空气污染愈发严重。;;空气污染的危害:
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。;全球性大气污染问题;你们知道如何防治空气污染吗?;空气质量日报;目前计入空气质量评价的主要污染物为:;让我们一起把天空变蓝!;典例2“山更绿、水更清、空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是()
A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理
B.开发使用太阳能等清洁能源
C.出行尽量步行或骑自行车
D.工厂废气直接排放到空气中
;课堂小结;;D;3.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法与之相违背的是();4.加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施。某城市春、夏、秋、冬四季空气监测平均数据如下:;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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