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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.丽丽在花盆里种凤仙花种子时,把一小块瓦片放在花盆的出水孔上,然后再往花盆里装细土,这样做是为了(??)。
A.增强土壤肥力
B.促进种子萌发
C.提高土壤温度
2.凤仙花开花期间植株的高度有什么变化?(??)
A.快速生长
B.根本不会再生长
C.增高一点点
3.沙漠中仙人掌的叶子变成了叶刺,是为了(??)。
A.增加水分散发
B.保护自己
C.减少水分散发
4.小明制作了一个种植杯,按照正确的方法种植凤仙花种子,可种子一直没有生长,最可能的原因是(??)。
A.种植杯中没有足够的土壤
B.种植杯中没有充足的阳光
C.凤仙花种子原本受损了
5.本学期科学书的科学家这样做栏目中,介绍了科学家(??),他是一位植物学家,所带团队共收集了上千种植物约4000万颗种子,为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏,他曾获得“感动中国2018年度人物”。
A.袁隆平
B.钟扬
C.钟南山
6.在植物的叶片上套一个干燥的塑料袋,一天后发现塑料袋内壁上有水珠,说明(??)。
A.叶会蒸腾水分
B.叶会吸收阳光
C.茎会蒸腾水分
二.填空题(共6题,共44分)
1.在种植凤仙花时,要挑选(???)、(???)的种子,放置种子时,要先用手指在土中按几个小洞,深度约(???)。每个洞里放一粒凤仙花种子,并用土盖住,种植好后,要往花盆里(???),最后把花盆放在(???)的地方。
2.不同植物的根分为(???)、(???)、(???)等外部特征各不相同。
3.植物的种子多种多样,不同植物的种子(???)、(???)、(???)等各不相同。
4.“壮壮”是小华同学的爱犬,有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时,弄了一头的苍耳子,如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子,如图乙所示,发现其外表长满了具钩状的(???);这可说明苍耳的种子是靠(???)传播。
5.种子的传播方式有水传播、(???)、风传播和(???)。
6.小科又拿了几颗黄豆种子,准备把它们种在花盆里。他首先挑选了一个完好的花盆,在花盆底部的(???)上放了一块小石头,然后放入(???)的土。接着用手指在土中按了几个深约(???)的洞,每个洞里放入(???)颗黄豆种子,然后再用土盖上洞口。最后再给土壤浇上水,让它保持(???),把花盆放在(???)的地方。爷爷说现在天气冷,可以在花盆上蒙上一层保鲜膜,这样黄豆可以快点发芽。原来盖上保鲜膜可以提高花盆里的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.所有植物都能开花、结果、产生种子。(??)
2.百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。(??)
3.凤仙花的花中既有雄蕊,也有雌蕊。(??)
4.风仙花开花了,我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。(??)
5.一个成熟的凤仙花果实里大约有10~20粒种子。(??)
6.不同的环境,植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.用线把下面植物种子的传播方法进行分类
风力传播??油菜
水流传播??鬼针草
动物传播??蒲公英
自体传播??睡莲
五.简答题(共5题,共30分)
1.植物与我们的生活密切相关,那么植物资源可以分成哪几类呢?举例说明。
2.迎客松是黄山景区著名的景点之一,这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中,松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢?
3.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程?
4.成熟的凤仙花植株包括哪几部分?
5.
六.综合题(共3题,共28分)
1.小明切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将茎的下端浸入水中。
(1)小明向水中滴入红色色素是为了(??)。
A.为茎和叶提供营养
B.让实验现象更明显
C.没有作用
(2)一段时间后,小明将这段茎横切,她发现(??)。
A.横切面全被染红了
B.横切面的一部分被染红了
C.横切面没有被染红
(3)这个实验能证明植物的茎具有(??)作用。
A.运输水分
B.支撑植物
C.制造养料
2.动植物的生长都需要一定的物质,并且自然界的植物和动物之间还能互惠互利。早在1771年,英国科学家普里斯特利就通过下面的实验装置发现植物可以更新空气。
(1)把密闭的装置放在阳光下和放在黑暗的地方比较,放在_________老鼠活得更好。
(2)上边的装置,植物通过_________释放出_________供老鼠呼吸。老鼠能给植物提供_________。
(3)植物的生长发育需要_________、_________、空气和适宜的温度。
(4)如果想要让
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