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3雨四季;知识目标;雨是大海女儿，是天使眼泪，是大地微笑，是文人宠儿。古人有很多写雨诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样呢？让我们一起来观赏当代诗人刘湛秋先生散文——《雨四季》。;讲授新课;;讲授新课;1.文章每个自然段分别写了什么？;2.依据每个自然段意思，能够将文章分为几个部分？;3.作者在描绘四季雨时，都采取了哪些手法？;讲授新课;目标导学二：把握雨特点;2.这四副美图中你都喜欢吗？请谈谈你看法。;（春雨）图中“这时，整个大地是漂亮，小草似乎像复苏蚯蚓一样翻动，发出一个春天才能听到沙沙声”，利用比喻修辞手法，生动形象写出了小草在春雨滋润下焕发出勃勃生机。;（夏雨）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿海绵吸收着。;这几句是承上面（春雨给大地披上漂亮衣裳，而经过几场夏天透雨浇灌，大地就以自己丰满而展示它全部诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。）而来，突出表现了（丰满）（敞开）特点。（怒放）（鼓着浆汁）（争先恐后）等关键词语都是动态描写，分别刻画出花朵，树木，草叶在夏季生长茂盛，最终又总起来以（海绵）这一比喻作结，新鲜而又贴切，生动而又形象。
;?（秋雨）当田野上染上一层金黄，各种各样果实摇着铃铛时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子妇人，显得端庄而又沉思了。;（秋雨）突然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情秋雨啊！;（冬雨）可能，到冬天降临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化装了，它经常变成漂亮雪花，飘然莅临人间。;（冬雨）不过，在人们受够了冷冽风刺激，讨厌那干涩而苦气息，当雨在头顶上飘落时候，似乎又降临了一个特殊温暖，好像从那湿润中又漾出花和树叶气息。;目标导学三：体会文章主旨;2.假如把文章题目改成“四季雨”好不好？请说明理由。;雨四季;写作
题目：行走在雨中
提醒：写出“雨中”二字，重视“我”与“雨”???联，突出“行走”时感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新鲜感。;◆结构图解
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