教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附答案【培优】.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

3.橡皮筋产生的力是（??）。

A.重力????B.弹力????C.反冲力

4.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

5.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

6.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（??）。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

二.填空题(共6题，共20分)

1.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

2.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

3.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（???）的作用。

4.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

5.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

6.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

三.判断题(共6题，共12分)

1.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。（??）

2.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

3.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（??）

4.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

5.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（??）

6.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共3题，共15分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

六.综合题(共2题，共24分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（???）。

②（???）。

③（???）。

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（???），小车的运动速度就越（???）。

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（???），小车运动的速度就越快。

2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.远

2.牛；N

3.重力

4.牛顿；牛；弹簧测力计

5.重力

6.实验观察；数学推理

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

六.综合题

1.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重

2.牛顿；牛；N；0；相平；最大