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大单元理念下高中英语教学优化策略;目录;01;大单元理念的起源与发展;大单元理念的核心内涵;大单元理念在高中英语教学中的应用价值;02;单元主题的选择与确定;单元目标的设定与分解;单元内容的整合与优化;03;情境创设与导入;任务驱动与互动;评价与反思;04;教材资源的有效利用;网络资源的筛选与应用;多媒体资源的整合与创新;05;形成性评价与总结性评价相结合;过程性评价与结果性评价相结合;自我评价与他人评价相结合;06;学生参与度不高的问题及对策;教学效果不明显的问题及对策;教学资源不足的问题及对策;07;案例一:以‘文化’为主题的大单元教学设计;案例二:以‘环境保护’为主题的大单元教学设计;案例三:以‘历史人物’为主题的大单元教学设计;08;大单元教学实施过程中的反思;大单元教学的发展趋势与展望;THANKS
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