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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.100毫升水大约能溶解(??)的食盐。
A.20克?????B.36克?????C.100克
2.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打,溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越(??)。
A.强?????B.弱?????C.一样
3.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中,我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是(??)。
A.开始溶解的快,后来溶解的越来越慢????
B.开始溶解的慢,后来溶解的越来越快
C.从开始到最后,溶解的快慢一样
4.“未来两天内将有寒潮影响本市,气温下降6~8C,提醒市民注意增添衣服和预防感冒。”这说明天气影响(??)。
A.交通运输?????B.人们生活?????C.农业生产
5.教室门口放有一瓶香水,最先闻到香味的是(??)的同学。
A.教室门口?????B.教室中间?????C.教室后面
6.在做“空气可以被压缩”的实验中,科学老师用黄色的二氧化氮气体来做这个实验,而不是用空气,是因为(??)。
A.观察得更加清楚????B.老师不小心用错了气体????C.不容易泄露
7.江河中的水日夜不停地流入海洋,而海洋中的水不会溢出来的原因是(??)。
A.有些水变成了冰?????B.有些水变成了水蒸气?????C.人类拿去灌溉田野
8.将一块冰放入100毫升盐水中,等冰块融化后,没有发生变化的是(??)。
A.冰的形态????B.盐的质量????C.水的体积????D.盐水的温度
9.过滤液体前,要将滤纸折2次,打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是(??)。
A.一边3层,一边1层????B.每处都是2层????C.每处都是4层
10.刚从河中游泳上来时身上感觉(??)。
A.热?????B.冷?????C.都一样
二.填空题(共10题,共36分)
1.测量风向的仪器叫(???)。
2.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时,我们至少要用(???)只杯子。在一只杯子里加入(???)水,另一只杯子里加入等量的(???)水。放入杯中的食盐应该(???)(选填“一样多”或“不一样多”),放入时应该(???)(选填“同时放入”或“先后放入”)
3.气象站里气温的测量是在(???)里进行的。
4.我们可以利用地面的物体、(???)、(???)等知道风的大小和方向。
5.空气越干燥,水蒸发得越(???)。
6.气温计在读数时,要让视线和(???)保持齐平。
7.(???)是固态的水,有一定的(???)和(???)。
8.水能够沸腾,此时水的温度是(???)。
9.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中,“塑料袋”是用来(???)的,“蜡烛”是用来(???)的。
10.将蔬菜放入塑料袋内,这样做能(???)蔬菜所含水分的蒸发。(填“减慢”或“加快”)
三.判断题(共10题,共20分)
1.一块石头有一定的体积和质量,一粒沙子有一定的体积但没有质量。(??)
2.气温计上,自0℃向上,数字越大,表示温度越低。(??)
3.小苏打比食盐的溶解能力强。(??)
4.记录对风向和风速的观测,是天气观察中的重要数据。(??)
5.空气和水都容易被压缩。(??)
6.纸片往南飞,此时的风向为北风。(??)
7.气温升高,温度计里的液柱上升;气温降低,温度计里的液柱下降。(??)
8.天气预报是多个领域的科学家、工作人员共同努力的结果。(??)
9.气象预报是分析气象卫星数据而获得的精准数预测。(??)
10.一定要在老师的指导下使用酒精灯。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
?????
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.怎样做才能让湿衣服干得更快。(列举三种方法)
2.人们利用空气可以做哪些事情?
3.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?
4.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
5.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。
七.综合题(共3题,共28分)
1.填空题。
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