教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案（网校专用）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.﹣8℃读作（??）。

A.零下摄氏八度????B.零下八摄氏度????C.八摄氏度????D.减八摄氏度

2.在给水加热至沸腾的过程中，水的温度会（??）。

A.一直升高?????B.先上升，后保持不变?????C.不变

3.吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为（??）。

A.汤上面淡下面咸?????B.汤里的水分蒸发导致?????C.汤锅里的盐没有溶解

4.操场上的红旗正在往东飘，这时候的空气（??）。

A.从西往东流动?????B.从东往西流动?????C.没有流动

5.将下面两杯水放置在通风向阳处，一周后观察它们的变化，下面三种说法中正确的是（??）。

A.①号杯的水位比②号杯高?????B.①号杯的水位比②号杯低?????C.①号杯的水位比②号杯一样高

6.在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（??）。

A.食盐强??????B.小苏打强??????C.溶解能力一样

7.用旗帜判断风向，当旗帜飘向南方，这时吹的是（??）。

A.南风?????B.西风?????C.北风

8.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

9.下列天气现象中，不属于降水的是（??）。

A.雨?????B.冰雹?????C.霜

10.能加快红糖溶解的方法（??）。

A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖

二.填空题(共10题，共46分)

1.如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得（???），这时，塑料袋内装满了（???）。

2.空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了（???）。

3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（???）。

4.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

5.未来的天气状况是能够（???）的。

6.我知道水有三种状态：固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），它们是可以相互（???）的。

7.用手触摸冰块，温度（???）填[“很高”或“很低”]，比较（???）[填“光滑”或“粗糙”]。

8.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

9.气温的变化是有规律的，一般情况下，一天当中，（???）的气温最低，早上随太阳的升高而越来越高。约到（???）时温度最高，随后随太阳高度下降而降低。

10.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在一般情况下，水是白色的。（?）

2.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

3.一天内气温最高的值一般出现在下午2到3时。（??）

4.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

5.一天中气温最高往往出现在中午12点左右。（??）

6.数值天气预报就是我们听到的天气预报。（??）

7.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（??）

8.水和石头有质量，空气质量很轻,可以忽略不计。（??）

9.风速的等级只能用风速仪来测定。（??）

10.温度计内的液柱不再上升或下降的时候才可以读数。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共32分)

1.什么是溶解？

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

3.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

4.你认为了解天气的变化有什么重要性？

5.测量水温的方法是什么？

七.综合题(共3题，共24分)

1.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一