教案人教版二年级语文上册《一株紫丁香》教学设计.docxVIP

教案人教版二年级语文上册《一株紫丁香》教学设计

教材分析：

《一株紫丁香》是一首爽朗、清新的小诗，诗中一株紫丁香是小孩们的一片心意，是对老师的咨询候与感谢，表达了小孩们对老师的热爱和尊敬，是一首师生友情的颂歌。

教学目的：

1.会认8个生字，会写10个字;

2。正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深沉感情;

3.树立起尊敬老师的心愿;

重难点：

1.掌握本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文;

2.体会师生之间深沉的情感;

教学过程

一、创设情境，导入新课

1.播放歌曲《每当我走近老师窗前》;

2.出示紫丁香图片，老师讲解;

3.看着漂亮的紫丁香，学生练习说话;

4.出示课题，读了课题后，你想明白什么?

二、自读课文，整体感知

1.要求读准字音，读通句子，圈出生字，多读几遍;

2.课件出示带拼音生字，请小老师领读;

3.课件出示去拼音生字，开火车读;

4.指名读生字词，并正音;

三、细读课文

(一)学习第一节

1.请同学们快速阅读课文，告诉老师这首师共有几节?

2.指名读第一小节;

3.这株紫丁香是谁种的?种在哪儿?

4.小朋友是怎么样走进小院的?谁来做做踮起脚尖的动作?为什么要踮起脚尖呢?那我们应该怎么样读这一节?

5.指导朗读

(二)学习2—5节

师：小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前呢?请同学们读读2—5节从中找出答案

1.“夜夜”是什么意思?为什么让紫丁香天天晚上陪伴老师呢?

2.指名读第二节;

3.如今有紫丁香和老师作伴了，真好!出示课文插图，你们希望紫丁香为老师做些什么呢/

4.你们明白老师一天要做哪些工作呢?

5.假如你是绿叶，你要为老师唱什么歌?

6。假设你们是紫丁香花儿，你们围在老师周围微笑着会说些什么?

7.你明白什么叫牵挂吗?你们被老师牵挂过吗?

8.指导朗读;

9.夜深了，星星困得眨眼，可我们的老师还在灯下工作着，你们说老师辛苦不辛苦呀!你能劝劝老师，让她早点休息吗?

10.谁愿意用文中的语言来劝劝老师，让她早点休息;

11.老师的心思都被你们看出来了，真了不起，你们说“老师的梦会实现吗?”

四、朗读诗歌，升华情感

1.小朋友们把紫丁香栽在老师窗前，是为了什么?(表达对老师的爱)

2.从这首小诗中，你还感遭到了谁对谁的爱?

3.师：是呀，老师爱学生，学生爱老师;这是一种浓浓的师生情，最后请同学们拿起书，再次感受这浓浓的师生情;

五、总结延伸

读了这首诗后，你们有什么内心话想对老师说吗?那就请同学们把你的内心话写下来吗!