[50551886]专项阅读练习-2024-2025学年统编版语文四年级下册.pptxVIP

四下专项阅读——体会作者的思想感情

010204学会抓住中心句，体会作者要表达的思想感情；抓住开头、中间和结尾处的关键语句体会作者思想感情；学习要素：03抓住运用修辞手法的句子来体会作者思想感情；

考点1：学会抓住中心句，体会作者要表达的思想感情；

常见问法请找出文章的中心句并简要分析这句话表达了作者怎样的思想感情。变式问法(1)用“___”画出你觉得最关键的句子，并说说你从中体会到什么。(2)读了这篇文章，你觉得作者表达了怎样的思想感情?

思路模板按照起因、经过、结果的顺序梳理文章，用自己的话复述故事。

“……”是文章的中心句，概括/点明了（……文章的主要内容），表达/抒发了作者对（……文章的描写对象）的……(情感：喜爱、赞美、向往等)。答题模板:

例1：请找出《乡下人家》的中心句并简要分析这句话表达了作者怎样的思想感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

理思路：①读文章，找出文章的中心句。文章最后一句“乡下人家，不论们么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”中的“乡下人家”呼应文章标题,“独特、迷人的风景”概括了文章的主要内容，由此可以确定这句是章的中心句。②分析句子表达的情感。“独特”“迷人”写出了乡下人家的风,与别处不同，特别吸引人，由此可以感受到作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。套模板，写答案“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道特、迷人的风景”是文章的中心句，点明了文章介绍的是乡下人家任何时候都独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。12

练一练：请找出《乡下人家》的中心句并简要分析这句话表达了作者怎样的思想感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道特、迷人的风景”是文章的中心句，点明了文章介绍的是乡下人家任何时候都独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。

考点2：抓住开头、中间和结尾处的关键语句体会作者思想感情；

常见问法“……”(首句/过渡句/结尾句)表达了作者怎样的思想感情?

明确句子的位置(开头/中间/结尾)，初步判断句子的作用(总起全文/承上启下/深化主题、总结全文等)+理解句意，体会作者的思想感情(热爱、赞美、怀念等)。答题模板:

例：《天窗》中的这段话表达了作者怎样的思想感情?发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

理思路：①明确句子的位置，初步判断句子的作用。这段话位于文章的结尾，一般位于文章结尾的句子有深化主题、总结全文的作用，是文章的点晴之笔。②理解句子内容，体会作者的思想感情。由“从无’中看出有’，从虚’中看出实’”可知，孩子们能通过丰富的想象力从受限的现实生活进入无限的想象世界，通过“更”这个表示程度的词语和“真切”“阔达”等词语，我们可以体会到作者对孩子们的想象力的赞美之情。12

例：《天窗》中的这段话表达了作者怎样的思想感情?发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出