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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.做家务会（??）。

①让我们形成良好的劳动习惯

②耽误了我们学习的时间

③提高我们的生活技能

④有助于增进对父母的理解

⑤体现了我们的家庭责任感

A.①②③④???B.①②③⑤???C.①③④⑤???D.②③④⑤

2.丽丽的妈妈从小就让丽丽做家务，丽丽经常在家洗碗、拖地、擦桌子、倒垃圾。这样做（??）。

①有助于丽丽形成良好的生活习惯?

②妈妈不是真爱丽丽，所以想让她吃苦

③为丽丽成年后打下良好的基础

④能够提高丽丽生活技能

A.①②③??B.②③④??C.①③④??D.①②④

3.我们虽然不会做家务，（??）。

A.但是可以学

B.有爸爸妈妈做

C.长大再学做家务也不迟

4.（??）是一个班级的标志，是班集体的象征。

A.班牌

B.班徽

C.班规

D.班长

5.以下做法不是违反班规的有（??）。

A.今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳

B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团

C.小明做错了事，班长要求他向全班同学认错

6.跟爸爸妈妈去工作地了解他们的工作时，不应该（??）。

A.首先要征得爸妈的统一

B.事先了解爸妈上班地方的规定

C.要注意安全，注意礼貌

D.可以打扰爸妈工作

二.填空题(共6题，共36分)

1.任何人都不是（???）就能把家务做好的。只要我们愿意（???），乐于（???），一定能成为“（???）”！

2.在家里，我干的家务活有（?????）、（?????）、（?????）等。

3.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（?????）和（?????）的精神，而不会在意（?????）的结果。

4.能够为他班喝彩，就是对他们的（???）和（???）。

5.作为家中的一员，尽管我们能力（???），但是，也可以为家庭事务（???），用自己的（???）和（???）为家庭作贡献！

6.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（???），而且在动手做的过程中，还会有许多（???）呢！

三.判断题(共6题，共12分)

1.家庭事务只是大人的事情，与我们孩子无关。（??）

2.班规约束了我们的自由，不利于学习。??（??）

3.家务有爸爸妈妈来做，我们小孩子不用做家务。??（??）

4.主动承担家务，是家庭小主人有责任心的表现。（??）

5.同学之间有了矛盾要及时化解。??（??）

6.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。?（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）

一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖???

建队日那天????????互相不认识，但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前?

二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共31分)

1.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。

2.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）

3.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献，请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献？（至少写三条）

4.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？

5.作为小孩子，你对家庭的贡献有哪些？至少两条。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？

（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题，共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共20分)

1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。

问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？