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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.发生灾难时,被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管,这种方法利用了钢管的(??)性能好。
A.传声?????B.导电?????C.通风
2.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。
①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。
A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹
3.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
4.下列保护我们听力的方法中错误的是(??)。
A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大
5.写字的声音可以通过(??)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸?????B.笔?????C.桌面
6.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升(??)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变
7.钢尺一部分伸出桌边外,其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过,与被压下5厘米时即滑过发出的声音(?)。
A.强弱不同,频率相同??????B.频率不同,强弱相同??????C.频率、强弱都不同
8.电视机里的歌声是由(??)振动产生的。
A.声带?????B.空气?????C.喇叭
9.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
10.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
二.填空题(共10题,共56分)
1.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
2.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。
3.用击打后的音叉轻轻触及水面,我们看到音叉的(???)引起了水的波动。这种现象说明,声音是以(???)的形式传播的,当遇到物体时,会使物体产生(???)。
4.我们制作的“土电话”,声音主要是通过(???)传播的。
5.声音的(???)可以用音高来描述,音高是由物体振动的(???)决定的。振动越快,发出的声音就(???);振动越慢,发出的声音就(???)。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的(???)。
6.根据声音的产生可分为:(???)、(???)和(???)三大类。
7.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
8.有些声音让我们觉得(???),比如(???);有些声音让我们觉得(???),比如(???)。
9.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(???);杯子里水越少,声音(???)。
10.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼,这说明声音是在空气中传播的。(??)
2.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??)
3.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。(??)
4.物体的振动只与长短、粗细有关,与松紧状态无关。(??)
5.音量是由物体的振动频率决定的。(?)
6.水里发出的声音我们是不可能听到的。(?)
7.固体、液体、气体都能传播声音。(?)
8.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
9.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
10.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅
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